作者: 馬江生, 董焱
類別: 科普教育
狀態: 連載中
本書分為四篇共12章,內容包括教學質量工程建設的意義和內容、理論課程課堂教學質量標準與評價、建立和完善教學質量監控體係、教師教學工作的有效性等。