學生告老師的今生前世(2/2)

    不過，在那時所謂的特務學生，其實不是學生，凡是有特殊使命的學生，根本無心學業，也完成不了學業，他們大抵是社會上的混子，被某些機構雇來，放到學校裏來的。當然，這樣的學生，擱在學校裏，大家一看就一目了然，而且人人鄙視。所以，特務學生所起的作用並不大，除了充當打手，破壞學生運動，基本上就是累贅。國民黨的黨化機構訓導處，當年也實際上進不到學校核心，隻好在麵上浮著。隻有特務學生，才圍著訓導處轉，像一塊臭肉，圍著一群蒼蠅。

    嚴格來說，國民黨統治的22年，前十幾年是沒有什麽特務學生的，隻有到了最後幾年，統治麵臨危機，特務學生才多了起來。特務學生，也救不了黨國的命。

    真正意義上的學生告發舉報老師，須得革命進一步深入。1949年之後，在文化教育領域，政治運動一個接著一個，“思想改造”、“鎮反”、“三反五反”、“肅反”、“反右”、“文革”，一連串反下來，相當重要的一個內容，就是大規模的學生告發老師。那年月，老師大體等於革命對象，資產階級知識分子，怎麽可以不嚴格監督？告發舉報，不僅有背靠背，而且麵對麵，劍拔弩張。以至於到了“文革”後期，學生告老師告上了癮，上課稍不如意，就向有關部門反映情況。中學告、小學告，大學剛一恢複，就冒出來大批的人爭先恐後地告。那年月，工農兵學員上大學，是要上、管、改，即上大學、管大學和改大學。因此，有部分學生，橫豎看什麽都不順眼。文史哲的老師被告是家常便飯，講的內容，動輒涉及封資修，稍有不慎，就掉到井裏。連工科專業課的教授，也逃不出被告發的命運。但凡講深一點，就成了資產階級知識分子對工農學生的迫害。現在回過頭來看清華大學那年月教授的回憶，感覺真是像在地獄裏演滑稽戲，讓人哭笑不得。

    謝天謝地，這樣普遍而且抽風式的學生告老師現象，總算是過去了。現在告老師的學生，大都負有特別的使命，沒有這樣使命的學生，出於覺悟告發老師，當然也不是沒有，但畢竟少多了。不過，需要說明的是，學生告老師，表麵上毀的是老師，實際上，真正被毀的是學生。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)