第30章 接踵而至的任務

真的是很繁忙的一個學期，馬上又要入隊了。學校要求每個班級出一個節目，在入隊儀式上表演給五百多名家長看，作為一種進入小學以後的才藝展示。有的班唱歌，有的班跳舞，有的班朗誦，輪到9班的時候，所有節目都用過了。領導說，來場一年級新生的時裝秀吧，肯定新鮮，與眾不同，技壓群芳。可是筱雨對時裝秀沒有任何研究和底氣。於是領導說給每個班派一位專業的音樂老師指導助陣。 等排給9班的音樂老師得知9班的節目內容居然是走模特步秀時裝時，大動肝火。點兒大的孩子會走什麽台步？你馮老師為什麽不當場回絕？為什麽不申請一個唱歌跳舞的節目？ 筱雨說，我說了我不會，可學校說不要緊，有專業音樂老師來輔導…… 音樂老師很不爽，筱雨也很不爽。但任務得完成。 學校催著向筱雨要節目雛形，筱雨隻好打電話給音樂老師。音樂老師也很光火，沒有構思成熟，沒有現成套路可用。三年級往上的孩子走模特步都有現成經驗可以借鑒，但一年級，說穿了，是剛進小學的大門一兩個月的幼兒園大班孩子！ 眼看人家班唱的唱跳的跳背的背誦的誦，都練起來了，筱雨像熱鍋上的螞蟻坐立不安。 好在再催的時候，音樂老師已經帶著成型的構想來找筱雨了。先是一段配樂的朗誦：“從小，我就有一個夢想。”此時小模特兒們踏著音樂出現在舞台的最後麵。畫外音繼續：“想當科學家。”捧書的帥氣男孩穿著小西裝成對往前邁進。“想當奧運冠軍。”手執羽毛球拍的一對男孩子穿著運動服裝揮著球拍閃亮登場。“想當藝術家。”一對身穿短裙的女孩踩著拉丁舞的舞步出場。“想當、想當、想當……”更多的孩子穿著各色服裝陸續以自己獨特的舞步出場，形式各異卻不雜亂無章。“媽媽說，隻要有夢想，就努力朝著心願前進，把希望向著天空放飛……”接下來是動感音樂，畫外音隱去，每組對應的小模特以自己的方式展示模特魅力。 筱雨不記得有多少個中午，數學王老師帶著孩子們在教室，而她和音樂老師則領著表演模特步的孩子們在反複排練。等到初次彩排的時候，偏偏錄音帶又壞掉了，筱雨和音樂老師都急得想哭。筱雨覺得最冤的是音樂老師，自己充其量隻是個陪練，而音樂老師，構思，排練，音樂，隊型，步法，她花了多少心血啊！卻在關鍵的時刻卡殼！別的節目都順利過關，9班的節目隻得再練，而首當其衝，要刻錄音樂光盤，這些，筱雨一竅不通。 入隊前一天，筱雨單獨把嶽新叫到辦公室，她拉著孩子的手，把他抱著坐在自己的膝蓋上，撫摸著他的頭，微笑著說：“孩子，你最近表現很好，進步很大，明天就要入隊了，老師有小禮物要送給你。”她把早就準備好的衣服和書籍用裝好的袋子給嶽新，並提醒孩子不是每個小朋友都收到同樣禮物的，不要向其他孩子炫耀。