第43章 好好幹，看好你(3/3)
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優點三點，缺點三點，說缺點吧：“我覺得於老師也許有些地方還可以改進，至於怎麽改進，其實我也不懂，就是提出來看看老師和同學們有什麽好的建議。”
“消化的過程是教學重點，於老師用反複講解和ppt圖片展示的方式來強調，能不能換一種方式，譬如角色扮演，學生的參與度和興趣更高。還有課堂小結那裏，是不是可以讓幾個學生來總結，看看他們的掌握情況，老師再做補充。最後一點，是不是可以在課堂上穿插一些練習，及時反饋。我記得我們以前生物課都沒有作業，上完就完了。一到考試看見題目都不知道考的是什麽。”
“這些就是我的聽課感受，請大家多多指教。謝謝。”說完這句話，我感覺胃痛得要穿孔了。
組長表演完畢，之後就是活躍的同學，想要老師印象分的同學大展口才了。我已經虛脫，不想多說一個字。
集體討論結束，分組錄音頻。
楊教授竟然來我們組！是我們太糟糕了？
他笑眯眯地坐在最後一排，不管聽到什麽都點頭。我們縮手縮腳，玩笑也不開了，全部都規規矩矩地先寫稿，再念稿。
楊教授走過來說：“別拘謹，剛才就做得很好。笑一笑，鬧一鬧，輕鬆一些。是我這個糟老頭子沒有親和力？”
“老師，你第一次來我們組。我們蓬蓽生輝。我們誠惶誠恐。我們感激涕零。”老彭是外交代表，四字成語一個接一個。
楊教授拍了一下老彭的肩：“你是彭冠英，”他又一一點我們的名字：“看，我沒有老糊塗，都記得大家的名字。”
厲害的人，能在短時間內把人認全，一個是輔導員，一個是周師兄，現在又添一個楊教授。
我肅然起敬。
“其實，我對她的印象很深刻。搖搖擺擺的搖搖。”楊教授對我點點頭“剛才的發言也很好。你很有親和力，親和力是老師最重要的能力。一看一聽就讓學生產生信任，願意接近願意聽，很難得的。”
我是真的誠惶誠恐了：“啊？老師，我都是被逼的，被他們逼的。我學得不紮實，給我們組丟臉了。”
“高大上，你們是這麽說的吧，高大上，聽得沒意思。有自己的感悟，還能穿插個人情感，這是上課的訣竅，有血有肉勝過淵博高深。”
“老師，那我們組現在換組長可以嗎？我沒有領導力，更沒有帶隊能力。我推薦彭冠英。”我想趕緊把燙手的山芋扔出去。
“我不行，我不行的。”老彭疊聲拒絕。
“男人怎麽能說自己不行。”睡神蘿卜千年不發聲，一出聲就是嚇人。
“領導力就是服務能力，誠心為大家服務。振臂一呼啥事不幹不能稱為領導力。”楊教授笑眯眯地揮手準備走出去“好好做，我看好你們組。”
小透明得到了鼓勵，敢不肝腦塗地地幹？幾個組員包括我自己都把自己的稿子改了又改，拿腔拿調地錄音頻。
可是轉念一想，“我看好你，我看好你們組”應該是楊教授對每一個人說的吧。
嗯，學到了，以後我也可以用。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)