發展規劃要基於社會現實並超前於社會現實。
天下安穩，則民繁衍；人心思定，則生富貴；民富且足，思慕教化。
陳佑原先也想過，先讓百姓富起來，留下思想傳承，自有生活寬裕的後人會接過傳承開啟教化。
十年前，先帝在時，他這種想法動搖了。
到當今即位，他就開始謀劃先讓百姓、讓後人知道，一個最初階段的“大同社會”該是什麽樣子。
等他死後，這個不完善的大同社會一定會消失，但隨著社會經濟水平的發展，也一定會有人想起來：我們可以做到那種程度！
貧窮不是大同社會，但既然當年貧窮的時候，能夠一隻腳邁進大同社會的門檻，現如今富起來了，怎麽就不能再把腳邁進去呢？
一個未實現的理論，和一個有過雛形的現實，對人的吸引力，是完全不同的。
尤其是，階級不會背叛自身。
掌握輿論之後，連現實都能篡改，讓一個“權臣囈語”消失在曆史的長河中，並不困難。
“相公，書院到了。”
馬車停下，仆僮提醒一聲。
陳佑睜開眼，長舒一口氣，起身彎腰走出馬車，在仆僮的攙扶下踏著凳子站到地麵。
“山長！”
“陳公安好。”
“見過相公。”
“參見中令！”
見他下車，書院正門口往來人員盡皆俯身行禮。
“諸君不必多禮。”
陳佑雙手虛抬，語氣神態十分溫和。
“某先行一步，稍後再見。”
“公且去。”
陳佑微微頷首回應，甩開袖子邁步走進書院大門。
百多名隨行護衛霎時散去，僅餘五六人護在陳佑身周。
待陳佑遠去，門口眾人才繼續排著隊登記入內。
今日除了天子不在，大周中樞宰執盡皆在此，安全問題不容懈怠。
好在書院規矩已立，雖無勒石銘刻，但書院門口停車駐馬的規矩早已為眾所遵循，遇到這種大事，便無需憂慮該不該查搜高官顯貴的車駕——不論誰來，都不能乘車入內。
陳佑一路前行，不時有師生路人駐足行禮，他不得不放緩腳步回應。
如此，他走到半山閣樓耗費的時間足足比平常多了五成。
在閣樓坐下不久，祭酒胡德佑就趕了過來。
早些年陳佑在書院講學，該講的差不多都講了，這兩年出現在書院的頻率降低，便是祭酒這般書院高層，一年也難見到陳佑幾次。
胡德佑為了書院發展路線及所需款項，自然要抓住一切機會麵見陳佑。
這一次胡德佑想要說的，是在各地開設分院：各州開六年級以下分院，各地區開九年級以下分院。
各地九年級畢業生，通過考核可進入周山總院外舍。
明麵上的目的是為了配合全民掃盲，增加各地學生受教育的機會——畢竟有陳氏商行的資金支撐，隻要學習態度和學習能力滿足要求，家境貧寒的學生就能一分錢不花讀完九級。
沒說出口的想法則是借此機會擴大周山書院的影響力，增強周山係力量。
陳佑聽就聽了，對此提議不置可否。
胡德佑不好過多耽擱，又匯報了書院各項事務，便告罪離去。
胡德佑前腳剛走，後腳李克榕就前來求見。
這是他離京之前最後一次操持護衛之事。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)