離異家庭是指父母離異後的單親家庭，或者父母再婚的重組家庭。這類家庭的特殊性體現在家庭結構的不完整或者非血緣性上。離異往往是因為夫妻關係出現問題，不可避免地會使雙方產生不同程度的怨恨和不滿，而這種負性情緒往往會在孩子的教育過程中發泄出來。如果父母又沒能及時意識到自己的情緒變化，久而久之，就會把這種怨恨和不滿帶給孩子。一個從小在這種情緒環境下成長的孩子，長大後易變得自暴自棄、充滿仇恨、“自我”和不信任他人。這樣的孩子，也不可能有幸福的家庭和未來。國內外研究都發現，離異家庭的孩子問題行為遠遠高出正常家庭的孩子，主要表現是情緒低落、壓抑、孤獨、煩躁、冷漠，而且他們往往學習不好、人際關係差、不守紀律、離家出走。另外，越軌行為和犯罪行為及心理障礙也較正常為高。
家長切勿以為離異家庭的孩子都會是問題孩子，離異家庭的父母都難以教育好子女。事實證明，隻要家長以正確的方法教育，離異家庭子女是可以健康成長以至做出非凡業績的。離異家庭的父母教育子女要做到：
一、離異夫妻雙方要盡到教育責任
離異雙方需要協商，相互配合，共同做好孩子的教育，不能對孩子放任自流、撒手不管或把孩子扔給老人。不要拋棄孩子，父親或母親一方應承擔起撫養孩子的義務，繼續給孩子溫暖和關愛；要在離異後盡快冷靜下來，約定相互對孩子作出如下一些解釋，要告訴孩子：盡管父母離婚了，但永遠是他的父母，並且會永遠愛他；父母離婚不是哪一方的錯，隻是兩人不能配合生活得更好；盡管不適合再在一起生活，並不代表不適合做父母；前段時期的爭吵或惡語中傷，隻不過是一時氣憤罷了。鼓勵孩子和另一方往來，和另一方的新家庭融洽相處，同意孩子定期去另一方家裏玩或小住時日；主動邀請另一方及其新家庭成員一起郊遊、吃飯。父母應經常輪流去學校“亮相”，讓孩子覺得自己並未失去哪一方。
二、撫養方要注意自己在教育子女過程中的情緒
有些父母在離婚時力爭孩子的撫養權，根本不為孩子考慮或尊重孩子的選擇，隻是為了不讓對方得逞。有些離異父母對孩子無意識地進行著仇恨教育，使孩子的人格逐漸發生扭曲，孩子變得恐懼，對周圍人缺乏信任，反社會性及攻擊性增強。離異一般都會使雙方感情受到傷害，但在教育子女時，撫養方要注意做到：文明相處，寬宏大量，盡量和對方保持友好，為孩子提供和父母相處的寬鬆環境；不教唆孩子憎恨對方，不讓孩子隻愛自己一人，更不能對孩子的情感實行獨裁；不把孩子當出氣筒，或通過控製孩子來報複對方；在孩子麵前多強調對方的優點，淡化孩子對另一方的不滿和怨恨。
三、加強和子女的交流和溝通，關注他們的心理健康
允許和鼓勵孩子表達對父母的看法，尤其是怨恨、不滿、痛苦、失望等負性情緒，多和孩子交流溝通。父母也應勇於承認錯誤，這樣主動向孩子承認在離婚問題上的衝動和自私行為，反而能建立起孩子對父母的信任。鼓勵孩子的人際交往，消除因父母離異對孩子造成的自卑心理。父母應主動和老師溝通，及時了解孩子的學習狀況和思想動態等。
四、正確麵對離異事實
父母要讓孩子對離異有一個客觀正確的認識，讓孩子深信父母對他的愛並沒有絲毫變化。離異後的撫養方不要將孩子視為生活的全部或唯一重心，不溺愛、不包辦代替。