和中學生生活在一起，父母免不了要詢問孩子，了解他們的發展狀況。詢問是搜集掌握家庭教育信息的基本手段，也是家庭親子溝通的基本途徑。
詢問孩子有技巧，父母應琢磨這些技巧，形成教育智慧。
一、間接詢問
間接詢問是向第三方如孩子老師、同學了解孩子的情況。有經驗的父母經常利用去學校參加活動的機會向班主任、科任老師征詢孩子的情況。由於教師富有教育教學經驗，他們所提供的信息往往比較客觀、準確。家長向教師詢問孩子情況時應注意做到尊重教師，不卑不亢，平等友好地溝通，也可以把孩子在家的情況向教師作一介紹。從教師那裏得來的孩子發展信息和自己在家了解的信息有時會不一致，甚至相互矛盾，如孩子在校教師感到性格溫和、文明禮貌，而家長覺得孩子在家並不是這樣，那就要認真考慮孩子為什麽會有兩麵性格，問題出在什麽地方。向孩子同學詢問情況時應注意自然、得當，不可以給同學留下“密探”的印象。
二、直接詢問
直接詢問就是和孩子麵對麵地談話。詢問和一般談話不同，詢問往往帶有很強的目的性，有明確的談話目的。詢問孩子時，因詢問的問題性質不同，談話的方式也就不同，但要遵守幾條基本的原則。
1.態度平和
態度平和不會給孩子造成壓力，態度平和會設置很好的談話氛圍。
2.神情自然
有的家長詢問孩子或過於嚴肅，或過於神秘，或漫不經心。神情自然，不會引起孩子的猜疑、抗拒。輕鬆談話，你會獲取希望得到的信息。把簡單問題複雜化，把正常問題神秘化，都是不可取的。
3.切忌遮遮掩掩
在很多情況下家長對所詢問的事情多少知道一點。中學生也很聰明，他們很會揣摩父母的心理。所以，詢問孩子時不要遮遮掩掩，說了半天，才繞到主題。開誠布公的詢問方式孩子是可以接受的。
4.不要搞逼供式的詢問
對一些敏感的詢問話題，如了解孩子在校為何違紀，同學之間的肢體或言語衝突等，父母切不可以搞逼供式的詢問，帶著刻板印象和孩子交談。詢問的目的是要澄清是非曲直，弄清事實，不是製造“冤假錯案”。