在中學生家庭教育中，有一種現象值得關注：有不少孩子上了中學後，父母包攬一切家務，不讓孩子染指，隻讓他們一門心思地學習，還說這是為了孩子好。

中學生父母包攬一切家務，是為了孩子好嗎？

父母這種想法和做法都是不正確的。

一、這種做法是對家庭教育的誤解

家庭教育是養成教育，是全麵發展、和諧發展的教育，勞動教育是中學生家庭教育的重要內容，剝奪了中學生勞動教育的機會是不完整的、殘缺的家庭教育，和家庭教育的主旨相去甚遠。

二、做家務活是中學生的基本功課

學生在家應該做力所能及的家務勞動，包括自我服務勞動和家庭公益性勞動。前者如洗自己衣服、碗筷等，後者包括拖地、買菜之類的勞動。農村中學生有適當的田間勞動。中學生有義務做這些勞動。中學生的成長需要多方麵培養，需要學習多種技能，做適度的家務活對中學生有多方麵意義。家務勞動可以培養他們對家庭的責任心，知道作為家庭成員，他應該扮演什麽角色，怎樣回報父母；做家務勞動有助於培養他們自我生存能力，學會做事，學會生存。做家務勞動也可以增強體質，有利於身心健康。

三、包攬家務活不見得孩子學習就一定理想

違背了學習的科學規律，缺乏張弛有度，缺乏調節，孩子的學習成績也上不去。孩子幹點家務活，既是放鬆，又是調節，反而會利於他的學習。最可悲的是，有些中學生學習也沒學好，家務活也不會幹、不想幹，這樣的孩子很難適應社會生活。應該說，是父母教育失當對孩子造成的危害。

為了中學生的長遠發展，建議父母轉變觀念，加強指導，讓孩子做一些家務勞動。