一位哲人說過：世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。“知恩圖報”“滴水之恩當湧泉相報”講的就是傳統意義上的感恩。其實，我們每天都生活在恩惠的海洋中：父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的關愛之恩、大自然的賜予之恩等等。感恩，是一個人善心、愛心、良心的綜合表現，不僅是道德的根本，而且是社會公德的根基。感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩的心，孩子才懂得去孝敬父母，去尊敬師長，去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，孩子就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼，就會擁有快樂，擁有幸福。不知感恩，隻會叫人變得自私、狹隘、不顧廉恥，曆來受到人們唾棄。
在獨生子女的時代，很多父母隻顧一味地愛孩子，卻不知道教育孩子懂得愛父母，懂得回報父母。於是，一些父母開始抱怨孩子經常說讓自己寒心的話，做讓自己痛心的事。豈不知，正是在父母心甘情願地付出，孩子理所當然地享受的過程中，缺乏感恩已成為習慣，成為應該，成為自然。因為我們家長不懂得感恩，因為我們的教育中缺少了這一課。作為父母，我們該考慮怎樣為孩子補上感恩教育這一課了。孩子懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。西方的感恩節，正是要教化人們學會感恩。
一、將感恩習慣的養成教育滲透於日常生活之中
首先，要讓子女去體會感情，將生活中的瑣碎小事，用情感去表達，讓他知道，他人每天帶給你快樂，不是義務，也不是責任，要懂得關心他人。其次，對於子女感恩的習慣要給予鼓勵與支持，多肯定孩子的進步，少一些責備。當孩子向父母表示“您辛苦了”的時候，父母往往說“你把書讀好了就行了”，這就把孩子自發的感恩之心給扼殺掉了。
二、家長要給孩子做榜樣
榜樣的力量是無窮的，也是最有效的。讓子女浸潤在感恩的環境裏真心感受，再通過大人的言傳身教，使之耳濡目染，並內化於人格之中。家長的舉手投足，都會給孩子留下深刻的印象。孝順長輩、關心親朋、鄰裏關係和睦，孩子就會充滿愛心地看待周圍的一切，就會充滿了感恩之情，為以後的感恩行動埋下種子。
三、教育孩子有感恩之心，首先要學會感動
隻有生活中常常感動的人，才會有感恩的行動。家長要抓住身邊一切讓人感動的場景來引導孩子體會感動：畢業典禮上，孩子和老師依依惜別是感動；自己生病了，父母的悉心照顧應該感動；親人的靈堂裏，人們的懷念是感動；2008年5月12日汶川大地震中，張開雙臂保護學生的老師讓人感動，奮不顧身搶救生命的解放軍讓人感動，在廢墟中創造了一次次生命奇跡的生還者更讓人感動。這些人間真情，都可以讓孩子一次次感動。
四、感恩教育應循序漸進
讓孩子從孝敬父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，進而關心整個人類。
感恩是一種美德，是給自己快樂的理由，是發自內心對於萬事、萬物的感謝之情，是人與人之間的和諧因子。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。