家庭教育和學校教育是兩種截然不同的教育活動形式，是不可相互替代的，明確了兩者的區別，可以更有效地做好家庭教育工作。

一、家庭教育是建立在血緣倫理關係之上的教育

家庭教育和學校教育不同，學校教育是以師生關係為基礎的教育。血緣倫理性往往使家長在教育子女問題上不像教師那樣有著更高的理性的愛，家長易走極端，嚴厲和放縱是常見的極端形式。追求真愛、大愛的教育永遠是家庭教育的基本內容。

二、家庭教育是生活化的、寓教育於生活的教育

家庭教育不像學校教育那樣具有規範化、係統化。學校教育有嚴格的教育組織形式和科學周密的教育教學計劃。家庭教育在實施途徑、教育目標和內容方麵與學校教育不盡相同，融教育與生活為一體，通過家庭環境影響和父母的示範來達成教育目的是家庭教育的基本特色。教育場所的自然性，教育的靈活性、潛移默化性，活動空間的廣闊性等，這都是學校教育不能企及的。我們可以說：家庭生活本身就是一本教科書，它隨時供孩子閱讀。

三、家庭教育質量取決於家長的素質

在未成年人接受學校教育過程中，教師是不斷變化的群體，而家長則具有不可選擇性，他對孩子終生有影響。因此，家長的素質決定家庭教育的質量，家長的素質包括了多個方麵，如身體生理素質、心理素質、思想道德素質、法律素質、文化技術素質、教育子女的素質等。有了高素質的家長才會有高質量的家庭教育。

家庭教育和學校教育有著如此明顯的區別，我們就要發揮好家庭教育的特殊作用和功能，和學校教育實現良好的對接，達成教育的和諧。