我們聽過許多許多故事，讀過許多許多故事，也說過許多許多故事。可以說，我們每個人都是從故事中成長起來的。然而，你有沒有注意過，每一個故事，都有個敘述角度的問題，也就是人稱問題。用什麽人稱，就等於你請誰來講故事。那麽，要說或寫一個故事，是用我見我聞的角度好，還是用你見你聞的角度好呢？或者用他見他聞的角度更好呢？同一篇文章能不能同時使用兩種人稱呢？懂得其中的道理和選擇的方法，對於寫記敘文或說故事，實在是一件重要的事。
寫作導引
寫記敘類文章，不管采用什麽記敘方法，都有個敘述人的口吻身份問題。在敘述故事時，作者以“我”的身份寫所見、所聞、所感，是第一人稱；由故事中人物自己的口敘述自己親身經曆的事，作者隻是作為旁觀者，用“他”或“他們”來表達，是第三人稱。有時候，作者稱讀者或文中的人物為“你”“你們”，以“對話”形式來敘事，這就出現了第二人稱。正確使用記敘的人稱對表情達意很重要。
“真實而親切”，就憑用好“我”。課文《一個人的遭遇》《流浪人，你若到斯巴……》，都采用第一人稱敘述故事，凡是“我”看不見聽不見想不到的不寫，隻寫“我”聽見看到想到的，讓讀者有一種親切感、真實感，在“我”的引領下，讀者走進了故事的世界。其實，我們讀過的許多課文，如《背影》《從百草園到三味書屋》《假如給我三天光明》等，都采用第一人稱敘述，不僅增強了故事的真實性，更增強了文章的親切親近感，顯示出文章的個性。因此，同學們作文時，寫自己的所見所聞或親身經曆的事，可用第一人稱；即使寫別人的事，也可以運用第一人稱，不過，這時的“我”，不是作者自己，而隻是文章中的一個人物。
那麽，是不是寫記敘文都可以用第一人稱呢？當然不是。因為第一人稱屬“有限視角”，是通過自己的眼睛去看待生活，“我”的見聞範圍受到限製。如果是“我”看不到、聽不到的事情或人物言行，又無在場的人介紹，就無法寫進文章裏。因此，你要想更自由更廣闊地敘述生活，還得用“全知視角”的“他”。
“全知全能”的“他”，用好威力大。第三人稱敘述，是最常見的一種敘述方式。在這種敘述中，作者作為旁觀者向讀者介紹和描繪某件事，可以不受時間和空間的限製，可以具體、細致、深入地反映生活，描述人們之間的複雜關係和內心活動，視角開闊，敘述自由，變化靈活。《最後的常春藤葉》為我們講述了老藝術家貝爾曼用生命繪製畢生傑作，點燃別人即將熄滅的生命火花的故事。文中涉及到蘇艾、瓊珊、醫生等眾多人物，涉及到貝爾曼畫常春藤葉這一情節的巧妙處理，正是運用第三人稱，才能合理完整且有吸引力地展示事件的全過程和真實麵貌。不過，運用第三人稱敘述故事，要做到生動形象，需要作者更豐富的想像力，需要具體而精彩的敘述描寫。有時，為了克服單一敘述角度的局限，可以綜合運用多種敘述角度。其中常見的是“你”“我”“他”的交流、轉換。
“你我”交流，人稱巧轉換。完全以第二人稱敘述的文章是幾乎沒有的。有些文章用“你”“你們”來敘述，實際上是以第一人稱敘述，是作者與讀者或與作品中人物甚至事物進行“你我”的對話交流，增強敘述的抒情意味，常用於書信、詩歌和悼念文章。如《讓我們一起奔騰吧》一詩的第二章，運用第二人稱，表達詩人對熱情、開朗、純潔的奔騰者的讚美。《安妮日記》中，安妮將日記當做自己的朋友，用書信的形式來寫日記，寫作中，就常用“你”的稱呼進行交流。寫作中常用的方法是在運用第一人稱或第三人稱敘事的過程中，巧妙轉換人稱，以第二人稱來表達作者的濃鬱感情。一般來說，當作者自己對讀者對所敘人物或事物的感情十分強烈時，或主題表達需要突出感情時，才轉換人稱；轉換人稱不能破壞文章整體性，上下承接要自然，一般用抒情句過渡。如《今生今世的證據》第二段，用擬人手法與“曾經擁有的事物”對話，直接交流：“草，你要一年年地長下去啊。土牆，你站穩了，千萬不能倒啊……”轉換人稱，更強烈地表達“我”對以往生活的眷戀、懊悔和傷感。
不過，對於我們一般同學來說，一般還是采用第一人稱或第三人稱寫作為好。至於用第一人稱還是用第三人稱，要從實際出發。
題目一：搜集資料，編寫新聞
“寫作實踐”中的第一題，要求搜集報刊資料，編寫本年度世界戰亂災荒十大新聞。
戰亂災荒是人類永恒的宿敵，是生命不能承受之重。俄羅斯和格魯吉亞武裝衝突，巴勒斯坦和以色列戰火連綿，索馬裏海盜橫行，令人窒息的槍炮聲幾乎在每一天的新聞報道中此起彼伏。發生於2008年5月12日的汶川大地震，更讓我們強烈地意識到生命的脆弱與無奈。直麵戰亂災荒，是為了讓我們警醒，從而更加珍惜和平之不易，尊重生命之高貴。
編寫年度十大新聞，不同於撰寫即時新聞，要廣泛收集資料，然後根據“戰亂災荒”這一主題要求，對一年來發生的有關重大事件根據其價值、影響加以篩選整理，用相對簡約的文字加以介紹。示例如下：
汶川大地震
2008年5月12日，四川汶川發生裏氏8．0級特大地震，最大烈度達11度。這是新中國成立以來破壞性最強、波及範圍最廣、救災難度最大的一次地震，造成69227名同胞遇難、17923名同胞失蹤，直接經濟損失8451億多元。在黨中央、國務院和中央軍委堅強領導下，全黨全軍全國各族人民眾誌成城、力克時艱，取得了抗震救災鬥爭的偉大勝利。
孟買恐怖事件
2008年11月26日至29日，印度孟買發生持續59個小時的恐怖襲擊事件。一夥自稱“德幹聖戰者”的恐怖分子向孟買10處重要建築和設施發起攻擊，與印度安全部隊展開激戰，並在泰姬瑪哈酒店、奧貝羅伊酒店和猶太人聚居的納裏曼大樓內劫持多名人質。襲擊事件共造成172人死亡，293人受傷，死者中包括多名外國人。這次事件的發生，再次敲響了國際反恐的警鍾。
題目二：讀圖感受“戰爭與人”
本題要求根據兩組與戰爭相關的攝影圖片，就“戰爭與人”的話題，寫一篇讀圖感受。
一張張黑白老照片，凝固了戰爭實景與人類表情，穿越曆史塵埃，重新在我們麵前顯影。照片上那人、那物、那場景，讓你臉上出現的決不僅僅是會心一笑，一定還會有錯愕、震驚、感慨與激憤。這時，戰爭的猙獰與血腥才進入你的內心，從褪色的影像變成五味俱全的滋味。於是你明白，曆史不都是死去了的東西，它化作絲絲縷縷，編織進了今天。這就是黑白影像的魅力。由美國猶太裔著名導演斯皮爾伯格拍攝的，反映二戰期間猶太人苦難遭遇的史詩性巨片《辛德勒的名單》，就有意選擇了黑白影像，從而產生了震撼人心的藝術效果。
閱讀老照片，要善於捕捉人物的外貌、神情，捕捉那“包孕過去，啟迪未來”的瞬間造型；要聯係文字說明和相關曆史背景，從照片所提供的多元視角中，重新打量曆史，重新認識我們原先自以為已經認識或了解的人和事。
閱讀老照片，還要體味曆史的情感。曆史是客觀的，因其客觀所以無情；曆史又是公正的、正義的，誰能說曆史不是有情的？人是曆史的表演者，許許多多人對公正和正義的不懈追求，使自己的曆史具有了豐厚的情感。作為個人，幾十年的生命是否與人類的命運有所關聯，這很難說。但在自己的短暫生涯中，所經曆的那些平平淡淡、曲曲折折，也自有喜怒，自有悲歡。翻開自己的相冊，從童年到老年，誰都會別有一番滋味在心頭吧？
閱讀老照片，更要悟史明理。回憶是人類獨有的權利。回憶不但是一種感情的投入，而且是一種理智的收集，收集掉落的一切，進行嶄新的排列，於是生出許多發人深省的結果。侵華日軍製造的駭人聽聞的南京大屠殺，距今不過六十多年，日本國內就有人試圖對它進行掩飾。西方哲人說：忘記過去，就意味著背叛；中國先哲說：溫故而知新。曆史是一麵鏡子，它敦促我們凝望過去，正視今天！
題目三：看曆史圖片，講命運故事
本題要做兩件事。首先要尋找選擇有關戰爭與和平的圖片。這一類圖片很多，關鍵是要符合三點要求：一是圖片主題比較鮮明，形象清晰，富有特征，有震撼人心的力量；二是圖片富有情節感，包含著故事；三是自己了解或理解圖片內容，並有一定的說明資料。第二步是要根據圖片講故事，這要在觀察畫麵的基礎上，分析理解畫麵內容，然後運用積累的知識或材料，展開想像，按“故事”的要求編寫故事，注意敘述的角度，即人稱。以下提供幾幅圖作參考或選用。
上海8·28轟炸
“希望日本人好好反省曆史”
“畫麵回放” 1937年8月28日，日軍轟炸上海南站，炸死候車婦孺200多名。廢墟前，一個滿身鮮血的幼兒，因為傷痛、驚恐和失去母親而號啕大哭。撕心裂肺的哭聲，穿越68年的漫漫時光……
“新聞背景” 日軍的殘暴，令人發指。除南京大屠殺等為世人熟知的驚天暴行外，日軍還曾“創下”30天內，連續血洗山西陽高、天鎮、左雲、靈邱、寧武、朔縣、原平7座縣城，屠殺無辜百姓1.6萬人的“紀錄”。
“親曆者自述” 王楚英：82歲，“八·一三”淞滬抗戰時任排長
淞滬抗戰時，當時我在上海北麵，準備第二次攻打羅店，日本的飛機整天在頭上轟炸。日軍連婦女、小孩也不放過，這種事情太多了，數都數不清了。現在，我有時想到那些屍體，特別是婦女兒童的，連飯都吃不下。我真的希望日本人好好反省曆史，不要讓軍國主義再度重演。
奧斯維辛集中營
“生命已經毫無尊嚴”
“畫麵回放” 他斜靠在斷牆上，保持著臨死的姿勢：身體前傾，頭顱低垂，左手攥緊幾根草一樣的東西。他是被活活燒死的，在一個叫奧斯維辛的人間地獄。
“新聞背景” 在奧斯維辛集中營，遇難者的人皮被製成手套或燈罩，頭發被做成褥墊，假牙上鑲的金子被熔化後存入德國國家銀行，就連身上的脂肪，也被刮下來做成肥皂。蘇聯紅軍攻克這裏時，除了幸存者，還發現了7000公斤頭發、近1.4萬條人發毛毯……
“親曆者自述” 阿爾賓：83歲，幾百萬被囚者中僅有的300多位成功越獄者之一
無休止的饑餓、寒冷、挨打、苦役和隨時隨地可能被處死，令許多人絕望，生命已經毫無尊嚴。由於我會德文，1943年被調到廚房幹苦役。廚房在集中營外，看守鬆了許多。當聽說納粹為了粉碎囚犯的秘密活動，準備把大家分散送往其他集中營時，我加緊了行動，設法搞到了一些德國馬克，又儲備了一些食物。1943年2月27日，氣溫零下10攝氏度，我和弗蘭內克溜出廚房，越過了集中營外冰冷的蘇瓦河。
人體凍傷實驗
“最沒有人道的罪行”
“畫麵回放” 還有什麽樣的手能比這雙更讓人難忘？被日軍進行24小時凍傷實驗後，這雙手嚴重變形，膨脹的手麵還殘留著一層寒霜。我們看不見主人公的麵龐。這一點不再重要，因為在那段歲月，有這樣一雙手的人很多很多。
“新聞背景” 細菌、毒氣、凍傷，各種慘無人道的人體實驗構成了侵華日軍第731部隊的魔鬼史。日軍曾在哈爾濱、長春、北京、南京、廣州等地設立大型細菌戰基地和工廠，並曾在我國20個省進行過細菌戰，死者難計其數。
“親曆者自述” 王亦兵：74歲，父親、堂兄飽嚐日軍731部隊迫害
侵華日軍對中國人犯下的罪行是人類有戰爭曆史以來最殘酷、最沒有人道的罪行。731部隊自始至終都是圍繞侵略、征服和屠殺而進行的，它的曆史就是一部充滿血腥暴行的罪惡史。
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