幼兒教師是人類的啟蒙教師，他們最先引導兒童認識社會，並在入學前引導兒童做好學習準備。由於幼兒年紀小，獨立性差，所以幼兒教師不僅是傳授知識，啟迪智慧的教師，還應代替父母對兒童的生活進行全麵照顧。像母親一樣關心愛護兒童，解除父母工作的後顧之憂。因此，幼兒教師的工作牽動著家家戶戶，影響著整個社會，關係到年青一代身心的發展，關係到婦女的解放，關係到社會生產力的發展。
幼兒教師的工作是光榮而艱巨的，他們要根據黨的教育方針精心塑造每個幼兒的心靈，把棵棵幼苗培養成參天大樹。因此，幼兒教師越來越成為受人尊重和愛戴的崇高職業。
幼兒教育的基本任務可以概括為以下四方麵，這也是幼兒教師的具體工作任務。第一，保證幼兒必需的營養，做好衛生保健工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣和獨立生活的能力，發展他們的基本動作，培養幼兒對體育活動的興趣，提高機體的功能，增強體質，以保護和促進幼兒的身體健康。第二，教給幼兒周圍生活中淺近的知識和技能，注重發展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維力以及語言表達能力，培養他們對學習的興趣、求知欲望和良好的學習習慣。第三，向幼兒進行初步的五愛教育（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義），培養他們團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優良品德、文明行為和活潑開朗的性格。第四，教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養幼兒對它們的興趣，初步發展他們對周圍生活、大自然、文學藝術中美的感受力、表現力、創造力等。
2.職業要求
幼兒教師要對幼兒全麵負責，既管教育教學，又要照顧幼兒生活。另外，幼兒正處於生長發育時期，易受疾病的侵襲，因此，幼兒園教師應經過嚴格的健康檢查。健康的身體是幼兒教師職業的要求，事業的需要。
幼兒教師應該文雅端莊，活潑大方，和藹親切，性格開朗，讓兒童樂於接近。
要有豐富的知識。幼兒教師不同於中小學教師那樣分科教學。她要教幼兒學習本民族語言、學習自然與社會方麵的常識，形成數的概念，從事音樂、美術活動，開展體育鍛煉。一句話，幼兒園的全部教學任務她都要承擔。這就要求幼兒教師具有上述各項教學的基礎知識，透徹地掌握所教的學科內容，並能運用自如，進行生動活潑的、具體形象的教學。教師除領導幼兒的教學夕卜，還要組織幼兒的遊戲、勞動以及日常生活的各項活動，因此教師又要具有領導這些活動的基礎知識。如在建築遊戲中有關建築方麵的知識，在組織勞動時有關培植樹木花卉、飼養動物的知識。特別是幼兒好奇、好問，在他們接觸各種事物與現象的過程中，他們將提出許多的問題，為了滿足幼兒的求知欲，教師就必須正確地回答幼兒提出的問題，因此，教師就需要有豐富而廣闊的知識。教師還要學習幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學、各種教學法的知識，以便懂得教育規律，掌握教育藝術。
幼兒教師要有多種專業技能。例如，對於音樂、美術、繪畫、體育、科技，樣樣都會點兒，在音樂方麵要具備識譜、視唱、彈琴、唱歌、舞蹈等基本技能技巧。幼兒教師在兒童麵前不僅是位能歌善舞的音樂教師，還應是能寫會畫、心靈手巧的藝人。要能編選適合兒童的體操和模仿動作。能繪聲繪色地講述童話故事，培養兒童正確的發音，連貫講述的能力，發展兒童的創造性思維。
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