如《文章解讀論》網絡講義中有一段涉及文體構成因素的文字：
題材內容。它指文章反映社會生活的具體對象及其性質。文章所反映的生活內容，往往決定采用何種文體形式。但文體樣式一經確定，它反過來又會製約和作用於文章的題材內容。因此，題材內容也是文體構成的因素之一。有些文體的命名及其劃分，就是主要依據文章的題材內容。如《詩經》中的風、雅、頌，風“是以一國之事，係一人之本”，“多出於裏巷歌謠之作，所謂男女相與詠歌，各言其情也”，主要是談一個國家的風化，是鄉土之音、裏巷歌謠以及男女愛情的作品；雅，“言天下之事，形四方之風”，“言，王政之所由廢興”，“朝廷郊廟樂歌之辭”，主要是朝廷中談王政、用於朝會宴享的作品；頌，“美盛德之形容，以其成功告於神明者”，主要是祭神之詞，以聖王的成功告於鬼神的作品。現在詩歌所分的愛情詩、諷刺詩、悲憤詩、邊塞詩、田園詩、山水詩、科學詩、詠史詩、兒童詩、政治抒情詩等，以及小說中的曆史小說、驚險小說、科幻小說、人情小說、神魔小說、俠義小說、譴責小說、問題小說、諷刺小說、國際政治小說、間諜小說等，就強調了文體中題材內容的因素。
其中畫線詞語就是超級文本，對這些文體的鏈接，已經涉及文體種類的廣泛領域，可以滿足一般和專業學習者的需要。
◆插入圖像、聲音、動畫和視頻
對這些多媒體因素的加入，電腦軟件比如Word係統提供了比較簡單的技術支持。隻要選定相關的文字，通過“插入一超級鏈接”進入“插入超級鏈接”界麵，你隻要設置好鏈接對象的具體路徑，就可以輕而易舉地完成圖像、聲音、動畫和視頻的插入了。
◆文本和圖像的藝術布局
這絕不是單純的表達技巧和電腦技術問題，歸根結底是對人的審美趣味、藝術修養的一種要求，它體現了一個人的人文素質。一個網絡講義如果光有文字，就會覺得平淡無奇，是對紙質文本的照抄照搬；如果圖像和動畫過多，就會讓人覺得眼花繚亂、不知所措。如何把握兩者之間的平衡和張力，使之相得益彰，是一項難度很大的工作。它已經越出了文本平麵布局的範圍，而屬於一種多媒體的立體布局。
◆網絡講義的結構布局
網絡講義的結構布局應該說有很大的靈活性，完全可以因人而異。但是教育部關於《網絡課程（課件）評審標準》中的一些說明，排除純技術性的內容之外，以下一些款項可以作為我們寫作時的參考：
課程定位：有明確的學習對象和基礎要求說明。
學習動機激勵：能運用多種策略激發學習動機。
學習目標：有明確的學習目標或教學基本要求。
學習向導：有必要的自學建議或指導。
組織結構：知識結構符合本門課程的內在邏輯體係和學生的認知規律。
教學交互：有超鏈接和交互活動設計。
練習設計：提供練習和練習方式多樣化。
學習評價：提供及時的評價與反饋。
實踐：課程設計中提供實踐活動。
科學性：教學內容正確，無科學錯誤，模擬仿真準確。
引用說明：說明網絡課件所使用素材或資料的來源。
內容規範：文字、符號、單位和公式符合國家標準。
知識覆蓋麵：教學內容覆蓋教學基本要求。
知識點講解：疑、難、關鍵知識點的講解透徹。
先進性：教學內容體現學科前沿。
開放性和可擴充性：教師可對教學內容進行調整和組合。
支持教學的資源：提供與知識點相關的豐富的資源鏈接，資源表現形式多樣。
導航：導航清晰、明確。
鏈接：鏈接準確、無死鏈。
定位：學習內容定位。
幫助：聯機幫助及時有效，聯機幫助易讀、易懂。
第四節 網絡講義的寫作要求
◆信息容量巨大
它應該在有限的信息載體中，能承載巨大的課程相關信息。再比如美國的《書架》百科知識類光盤，就可以瀏覽3萬多條詞目，其中包括許多聲音、圖片、視頻等多媒體資料，幾乎每一個文本中間都有許多關鍵節點的超級鏈接。電子版《四部叢刊》，隻要安裝 4張光盤，就可以隨意檢索近1億字的中國古代文學作品。也就是說，網絡講義是要在最小的信息載體中承載最大的信息容量，課程內容的深廣度也給學生學習以巨大的彈性空間，使其遊刃有餘。
◆界麵簡潔美觀
這個要求不是一種純技術的標準，而是一種人文的美學修養。語文教育課件不應該模仿某些商業網站頁麵的風格，後者由於需要播放廣告，其頁麵設計常常動感十足，令人眼花繚亂。語文教育課件網頁的風格，應該與課程的內容相符合，既要生動活潑，又要典雅莊重，具有濃厚的學術氣息。
◆易於操作使用
網絡講義的課程結構應該清晰，導航目錄明了，檢索的路徑必須層次清楚，超級鏈接以後能夠容易地返回到原來的起始界麵。越是容易操作和使用的課件，越是在課堂上能占據主動，和教學完美融合在一起，也越容易被大家所接受和普及。網頁點擊呈現的速度要快，不要讓使用者等待半天，影響課堂教學效果，也影響普及推廣。
◆體現全新教學觀念
一個網絡講義如果隻是教師課堂講授的一種延伸，那麽就是以上三個方麵都達到了盡善盡美的程度，也不是一個優秀的教學課件。一個好的網絡講義應該體現出全新的教學觀念，強調學生的主體性自學地位，展示多元化的檢索路徑和學術見解，誘發學生的個性化潛能。教師主要是提供自學谘詢和治學方法，提供師生之間的互動平台。
第十章 手機短信
第一節 手機短信的含義
短信（Short Message，簡稱SM）實際上是由通訊公司提供的一種將手機的通話功能和尋呼機的尋呼功能合二為一的服務，俗稱短消息。1992年世界上第一條短信在英國沃特豐的GSM網絡上通過電腦向手機發送成功，1994年中國移動通信網絡就具備了發送短信的功能。人們用手指疾速撥弄手機鍵盤的同時，也在隨時隨地傳送、接收著各種信息和情感。如今收發各類短信成為一種時尚，也成為手機用戶的一種生活方式，經常發短信的人群還被調侃地冠以“拇指一族”的綽號。
第二節 手機短信的種類
從內容上看手機短信可以分為文字信息、增強型的鈴聲圖片信息和多媒體信息三大類，其中最常見的就是文字信息。以下我們主要介紹文字信息的大致分類情況。
◆一般通知類短信
這類短信具有很強的信息功能，最主要的目的是通知或告訴收信人某件事情。如“明天下午三點在文學院文藝學教研室開會，請務必準時參加！”“我在寢室，你現在過來吧！”等等。這類短信在學生之間用得比較多，因為發短信的費用比打電話要便宜，對於還沒有獨立經濟能力的學生來說，發短信可以節約開支。
◆幽默搞笑類短信
這是時下最流行的一類短信，純屬娛樂性質。如：“當我狠下心扭頭離去，你在我身後無助的哭泣和撕心裂肺的痛楚，讓我刹那間明白我是多麽地愛你，我猛地轉回身哭著把你抱緊喊道：這頭豬我不賣了！”又如：“你走，找一個值得你愛的去愛，我不夠了解你和你的感情，我知道有些事不能強求，有些距離也無法跨越，就像昨天我真的無法相信，為了根骨頭你就跟人走了。”這類短信往往先是平鋪直敘，到最後筆鋒來個180度的大轉彎，讓人在出乎意料之際禁不住開懷大笑。
◆祝福問候類短信
這類短信也是如今最受歡迎的一類短信，特別是在節假日（如春節、元宵節、中秋節等）裏，發送此類短信的用戶更是不計其數。即使在乎時，如果親朋好友心情不好、身體欠佳，我們也可以通過發送此類短信帶去溫馨的祝福和問候，因此這類短信成為人們溝通感情、維係親情的一條重要紐帶。如“淡淡的友情很真，淡淡的戀情很醉，淡淡的問候很純，淡淡的意念很清，淡淡的孤獨很美，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真！”等。
◆表情達意類短信
短信改變了傳統的交流方式，和以往的鴻雁傳書不同，也和電話交流總帶著少許尷尬有別。手機短信以其快捷、自然、還帶點神秘意味的獨特魅力吸引了年輕人，成為他們向對方表白感情的一種最佳方式。此外，人們還可以通過手機短信致謝、致歉或表達其他各種感情。如“魚對水說：你看不見我的眼淚，因為我在水裏。水說：我能感覺到你的眼淚，因為你在我心裏”、“今天真不好意思，以後我再也不會這樣了”等等。
◆廣告促銷類短信
自我國實行改革開放政策以來，伴隨著商品經濟浪潮的劇烈衝擊和社會主義市場經濟體製的逐步建立，各類經濟實體之間的競爭日趨激烈。廣告無疑成為廠商們向顧客推銷產品或商品，從而贏得豐厚利潤，使自己在競爭中立於不敗之地的最佳渠道和手段。以往的廣告媒體主要有報紙、廣播和電視，現在又出現了一種新興的廣告媒介（有些人稱之為“第五媒體”）——手機短信。手機用戶時常可以收到諸如此類的短信：“當當網給你好看！歲末大清倉全場圖書半價封頂，少兒圖書低於七折，還不快快搶購，為您的長假儲備精神食糧，送親朋好友最超值的‘文化大禮’”、“預期年收益高達2．9％和2．5％，招行再推人民幣理財產品，限量發售，先到先得，售完即止，即日起全麵預約！招行賀歲，理財好禮屍等等。國內三大移動通信服務商（中國移動通信、中國聯通、中國電信）也通過手機短信的方式向其用戶介紹近期話費優惠活動的有關情況。
◆其他騷擾類短信
這類短信主要包括：虛假詐騙短信，淫穢色情短信，危害國家安全的反動政治短信，恫嚇、暴力、凶殺、恐怖或者教唆犯罪短信，破壞性病毒短信等。對於這類短信，用戶要提高警惕，以免上當受騙。
第三節 手機短信的特點
手機短信作為一種新興的通訊和交流方式，具有如下主要特點：
◆方便快捷，不受時地限製
與普通信件相比，手機短信更方便快捷，隻需手指在手機鍵盤上撥弄幾下，對方就可在網絡通暢、手機開機的情況下即刻收到信息；即使對方暫時關機，在 12小時之內開機後仍然能夠收到這條短信。跟電子郵件相比，手機短信最大的優點在於不受時地限製，隻要手機在手，你隨時隨地可以向對方發送信息，對方也可以隨時隨地接收短信。
◆費用低廉
與電話這種通訊方式相比，手機短信的收費非常低廉。中國移動通信的點對點短信收費為每條0．1元；中國聯通的網內點對點短信收費也是每條0．1元，網外為每條0．15元；中國電信小靈通也開通了短信業務，網內短信每條收費0．08元，網外每條 0．1元。這些移動通信商還相繼推出了一係列的手機短信包月業務，即每月交納一定金額的費用（一般為5元～10元），就可以任意發送400條～500條短信。
◆修辭手法多樣
短信的這一特點使短信語言形象生動，可能就是短信流行的一個重要原因。幾乎所有的短信佳作都大量使用諧音、比喻、擬人、對偶、借代、諷刺、雙關、頂真等多種修辭手法，如“還記得那年在樹下軍訓嗎？教練對同學們說：‘第一排報數！’你驚訝地看著教練，教練又大聲說了一遍：‘報數！’於是，你極不情願地轉過身去抱住了樹！”（諧音）。
第四節 編寫手機短信的技巧
手機短信的寫作比較隨意，不必遵循固定的格式，一般也沒有稱呼和落款（除非對方不知道發信人的手機號碼）。但是，手機短信的寫作也要符合一些基本要求：
◆語言簡潔明確
目前，大部分手機允許發送的短信字數為70字～80字。由於字數的限製，再加上每個人都希望盡量減少按鍵盤的次數，手機短信一般都比較短小精悍。如需要對方回複電話或立即歸來，隻要打上“回電”、“速歸”等字即可。還可以使用近幾年在網絡上流行的簡稱或圖形符號，如“GG”、“88”、“”等。手機短信的發送和接收是一種雙向交互活動，因此編輯手機短信應盡量避免使用表意不清的模糊詞語，否則會讓人一頭霧水、不知所雲，引起收信人的誤會和不解。發信人在表達上必須采用對方能夠明白的方式進行，讓收信人一目了然。
◆用語禮貌
適量使用一些禮貌語言，如“謝謝”、“請”等，這樣有利於建立或維持雙方的友好關係，給收信人留下良好的印象。
◆靈活運用各種修辭手法
手機短信的興起為人們開辟了一個全新的創作空間，特別是在編輯幽默搞笑類、祝福問候類和表情達意類短信時，可以靈活運用各種修辭手法，創作出既輕鬆愉快，又意味深長的佳句。一些手機用戶把自己的創作欲望“發泄”在短信上，使得眾多令人耳目一新的“詩歌”和“散文”不斷湧現出來，豐富了人們的精神文化生活。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)