你可以欺騙自己很久很久，但當你再次啟程時，你最好腳踏實地。

    ——《美國騙局》

    我上初中的時候，地理、曆史、政治被稱為副課，相對於語數外的主課而言，有點兒像妻與妾的關係。既然已經被定性為無關緊要的課了，同學們便不太在意，教授這些課程的老師也覺得自己地位低，上課不是很熱情，隻是照著課本把內容讀一遍。

    但是到了期末，副課也在考試範圍，也要算入總成績進行排名。這下子，大家都有點兒慌了。這些課的知識點特別多，臨陣磨槍是磨不光的，那就隻好作弊了。

    監考老師好像也理解同學們的心態，睜一隻眼閉一隻眼。於是，如果從天花板俯視，便會看到大家都偷偷地在座位下翻書，因為書都比較新，紙張摩擦，發出吱吱的聲音。

    我也是作弊者之一，盡管我是班上的三好學生，成績長期位居第一。我知道，如果不偷看的話，就無法保持自己的名次。不過，同樣是作弊，當成績出來後，我的副課分還是比其他人高很多。這是因為在上課的時候，我並沒有完全放棄學習，還是在聽老師講。考試時，當看到一個題目，我就知道答案在書的什麽位置，很快就能翻到這一頁。而那些平時不學習的人，即使是開卷，他們也無法找到答案。

    這樣一來，作弊就成了一個複雜的問題。首先，不一定是差生才作弊，好學生也會作弊，或者說不少學生就是通過作弊成為“好學生”的。這種“好”就是單純的成績好，是老師眼裏的“好”。其次，當很多人都在作弊的時候，你要不要作弊？這涉及對公平的定義。最後，作弊現象不隻是存在於考試中，社會中也處處可見，那麽它是否是生活的一個必備技能？

    錢就是答案

    平常的考試作弊無外乎夾帶小抄兒、大腿上寫公式、偷瞄別人的答案之類的，碰上監考鬆了能派上用場，碰上老師盯得緊，根本沒有機會。當你始終把心思放在作弊上，留意著監考老師來回巡視的路線時，時間已經一分分過去，最後就連那些本來會答的題，也沒時間答了。何況，提前準備好的答案不一定就會考，與其花時間準備小抄兒，還不如多背幾個知識點。

    也就是說，單打獨鬥的作弊方式成功率不高，有時還得不償失，即使成功了，也不會對成績造成翻天覆地的影響（當然，也不敢變化太大，會被老師懷疑的）。

    真正厲害的作弊多發生在決定人生進程的升級考試中，為了能夠拿到一塊敲門磚而不擇手段，這裏麵就存在著利益的交換。這樣的作弊多是有組織的，有計劃的，有工具輔助的。

    泰國電影《天才槍手》就是如此。出身平凡的女學霸小琳為了賺取讀名校的讚助費和改善家裏的經濟條件，拿自己的天賦和富二代做交易，賺取金錢。在最後的國際考試中，她還邀請另一位學霸班克組成“雌雄雙煞”，共同謀劃將一幫富二代送出國外留學。

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