那具體應該怎麽做？比如，關於是否允許高中生談戀愛，我們可以試試“藍白黃黑綠紅藍”的思考方法。
第一步：由藍帽做主持，負責討論的流程。
第二步：所有人戴上白帽，共同扮演白色思維方式的人，搜集國內外關於高中生戀愛的相關信息；
第三步：所有人戴上黃帽，共同扮演黃色思維方式的人，專注地思考，這麽做有哪些可能的好處，哪怕好處很少；
第四步：所有人戴上黑帽，共同扮演黑色思維方式的人，列舉這麽做，會帶來的哪些問題，和一旦這麽做可能遇到的困難；盡量窮盡問題和困難。
第五步：所有人戴上綠帽，共同扮演綠帽思維方式的人，窮盡一切可能解決問題、克服困難的方法；
第六步：所有人戴上紅帽，共同扮演紅帽思維方式的人，可以情緒化，基於信息、價值、困難、創造，談談直覺，到底感覺是否讚同。
第七步：藍帽總結討論結果。
你會發現，按此流程討論問題，其實花不了太多時間。即使最後沒有達成共識，也會很快形成“沒有結論”的共識。
平時，我們可以在自己的頭腦裏，讓每一種思維方式都依次發言，比如，可不可以讓孩子們帶手機到學校？
第一，白帽先行。通常，我們應該從獲取信息開始，這會使得其他的思考帽，有討論的堅實基礎。
第二，黃在黑前。先思考價值，再思考困難，有助於我們產生正向的動機，獲得正能量。
第三，黑後有綠。黑帽讓我們看到問題、困難、風險，但黑後有綠，鼓勵思考者探索黑帽是否有解決方案。
這個世界是複雜的，所以才要配上一個複雜的頭腦才能正確地認識世界。現在，配上六種顏色的帽子，讓我們的頭腦豐富起來，夠用了吧！
周二：批判性思維起於能質疑
我國騙子不少，這一點也不奇怪，即使按照正常的人口比例來看，我國這麽大的人口基數，騙子多些也屬正常。現在互聯網了，騙子騙到網上去了，於是就有了個專有名詞“網絡騙子”。
騙子騙什麽呢？當然是騙錢財，這叫“網絡商業騙子”，利用網絡電子商務平台來行騙，如，網店售假、釣魚網站、發假信息……現在還有什麽“網絡感情騙子”，利用交友平台、相親節目、聊天工具來博取他人情懷，以達到自己的目的。
警方想了不少招數對付網絡騙子，甚至網絡警察隊伍也在不斷擴容。但是，受害者還是很多。最痛恨的是，騙子們將黑手伸向老年人。騙子弄出篇微信文章《36年高血壓痛不欲生，吃了這種藥，3個月徹底痊愈》，要讓老年人不信，還真有點難。就像有人發篇文章《教你7招快速提高語言成績》，會有多少爹媽迫不及待地點開看。或者，《驚天秘密！4年內從股市掙2500萬，隻靠這7招！》，這時恐怕受過高等教育的你也忍不住了吧！其實，我們這些做教師的在應對謠言、小恩小惠、成功秘訣方麵並不比文化程度不高的老年人強。
我們和孩子們一樣，都需要上一堂極其重要的課：批判性思維。
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