“揚揚，你畫的是什麽啊？”
“小房子。”揚揚抬起小臉說。
“好，五顏六色，很美，是樓房嗎？”
“是啊。”
“是誰家的啊？”
“咱們家的。”
其實揚揚所謂的房子根本沒有一點房子的樣子，隻是塗得一塌糊塗而已。這是年輕父母經常遇到的問題，這是很正常的現象。
孩子喜歡亂塗亂畫，但他們的畫帶有很大的隨意性，畫出來的東西隻能是象征性的，有時成人根本看不懂，通常要孩子用語言和動作來補充說明繪畫的內容。這種現象的原因主要有以下幾個方麵：
一、孩子的繪畫沒有明確的目的，即使有也會隨聯想而變化。
二、他們已經有了較明顯的表達意圖，但很難用技能來反映自己的認識。
三、他們的手腕肌肉發育不完善，眼、筆、手不能很好地配合，手的控製能力差。
那麽，應該如何指導孩子學畫畫呢？
一、父母應該為孩子提供紙張、筆等繪畫材料，紙張要大一點，筆最好是蠟筆或油畫棒，並要教會孩子認識並逐步學會使用這些材料。
二、可以用遊戲的形式先教孩子畫點、畫線、畫圓圈。例如：下雨了，讓孩子畫線條、畫點。又如：點蚊香、繞毛線球時，教孩子順著一個方向畫螺旋線，鍛煉孩子的手腕肌肉。
三、在孩子掌握了線、圓圈、點的畫法的基礎上，父母應啟發孩子觀察個別簡單的物體，逐漸訓練孩子能畫出象征性的圖形，用以表示一定的物體形象。由於孩子比較容易掌握畫圓形，故一般指導畫簡單的物體時，應該從圓形開始，如畫蘋果、糖葫蘆等，再逐步過渡到四角形、長方形，例如畫手帕、窗戶等。
四、要有意識地在日常生活中引起孩子對物體色彩的注意，培養其對顏色的興趣，逐步認識３～６種顏色——紅、綠、藍、黃、黑和褐色，並引導其使用不同顏色的蠟筆繪畫。
五、孩子剛開始畫畫，一般不太敢大膽畫，畫的線條一般都很輕，彎彎曲曲，要鼓勵孩子大膽地畫，畫大一些，最好把紙畫滿。
【親子樂園】
考考你：
判斷大人話語的正誤。
Ａ．“這是什麽啊？”“我也看不出來了。”“那你畫它幹什麽？”
Ｂ．“這是什麽啊？”“我也看不出來了。”“想想看像什麽呢？”
Ｃ．“這是什麽啊？”“秋千。”“秋千怎麽掛在月亮上了。”“那才蕩得高啊！”“說得好！”
Ｄ．“這是什麽啊？”“秋千。”“秋千怎麽掛在月亮上了？”“那才蕩得高啊！”“不，這是不可能的，你錯了！”
答案：ＡＤ不正確，ＢＣ正確。
畫一畫：
１．樹 ２．電視機 ３．山 ４．雞