“小亮，來，媽媽給你講個故事。從前有一個秀才詩興大發，揮筆寫了一首詩，叫他的書童重抄一遍。過了好一會兒，書童垂頭喪氣地拿著詩稿來問秀才：‘先生，這上邊的字，我一個也認不出來。’秀才一聽，生氣地接過詩稿，反複看了幾遍，眼睛一瞪，氣呼呼地罵道：‘你這混賬東西，為什麽不早些來問我，現在連我自己也認不出來了！’”
停了停，媽媽問道：“亮亮，這個故事說了幾個人哪？”
“八個！”小亮不假思索地說。
媽媽哈哈大笑，然後說：“怎麽是八個呢？你說說。”
“媽媽，我就沒聽，隨便說的。”小亮說了實話。
“那我再給你講一遍，你要好好聽。”然後媽媽又講了一遍。
“亮亮，這個故事說了幾個人哪？”
“兩個。”
“對，這不是挺聰明嗎？那麽到底誰是‘混賬東西’？”
“書童唄！”
“再想想。”
“秀才不是說了嗎？明明是書童嘛！”
在這裏，小亮的回答不能盡如人意，答非所問。出現這種現象的原因主要有兩種，一種原因是小亮不會聽，也就是說，他還不會集中精力地去聽別人的問話或是要求，他隻注意去看、去聽、去說自己感興趣的事情。另一種原因，是他不會根據問題做出回答，或根據要求講某件事情。
教會孩子準確地回答問題是非常重要的，它一方麵可以培養孩子行為的有意性和抑製力，發展注意力，另一方麵可以提高孩子的思維能力和口語表達能力，直接為孩子的學習打下基礎，培養孩子好的學習品質。
那麽，怎樣教孩子準確地回答問題和不離題地談話呢？
一、對２～３歲的孩子，重要的是教會他們聽。要讓孩子看著你對他講話，這樣做不僅可以教會孩子注意傾聽，還可以從小養成他們對講話人尊重、有禮貌的良好習慣。
二、為了檢查孩子傾聽的情況，父母要使孩子知道成人問話時不能不理睬。如果遇到孩子情緒不好不願回答時，父母可以啟發他回憶有關問題的有趣事情，引導他回答。如果孩子的回答是錯誤的，或者句子不完整，父母可以幫助他再說一遍，然後讓孩子重複。
三、和孩子交流的問題應該是孩子熟悉的和感興趣的事情。談得好的地方，父母要給予肯定，談得不全麵或不對的地方，父母可以補充、糾正，或者進行啟發。
教孩子準確地回答問題和圍繞主題進行談話，需要父母耐心細致地去啟發、指導，需要通過長時間的日常交談，才能逐漸做到。
【親子樂園】
想一想：
小明三歲了，媽媽在一所小學當老師。
一個星期天，媽媽班裏的學生要來家裏補課，小明幫媽媽收拾好桌凳，等著學生的到來。