“小明，你在幹什麽呀？”
從椅子上站起了一位臉紅紅的小男孩。“對不起，老師，我看見窗外的樹上停著一隻小鳥。真的，老師，它好可憐呀，在樹枝上已經好久了，是不是它找不到媽媽了？我可以幫幫它嗎？”
小男孩用晶瑩的眼睛看著老師。
“小朋友，我們現在正在上課，所以大家都應該注意聽講，對不對呢？”
“對！”小朋友們大聲地回答道。
“所以，小明做得不對，可是，愛護小動物又是我們應該做的，那麽應該怎麽做呢？”
“上課好好聽講，下課再去救小鳥。”
老師和小朋友們的臉上都露出了燦爛的笑容。
孩子的注意力不集中當然會影響學習。那麽，怎樣培養孩子的注意力呢，我們認為父母可以從以下幾方麵入手。
一、要為孩子創造一個良好的環境
學習時要排除各種可能分散孩子注意力的因素，事先做好各種準備，學習前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的遊戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學習。另外，孩子學習時，父母也最好坐下來，看點書，讀點報，或做一些不惹孩子注意的事情。
二、適宜的教學內容是集中幼兒注意力的條件
孩子學習的內容不宜太深，因為超出其經驗範圍不能理解的東西，就不能吸引他的注意，但如果內容太淺，也不能引起他的注意。父母和老師要善於從紛雜的現實中，選擇孩子尚未掌握、但經過努力能理解的內容教給他，其注意力自然會集中。孩子剛學習時，父母和老師可以讓他們學習最感興趣而較容易的東西，待集中精力後，再學習其他東西，這樣效果會更好。
三、安排好學習、休息、活動的時間
父母和老師給孩子安排學習任務，時間不宜太長。孩子疲勞了就讓他們動一動，喝點水，吃點東西，切忌一天到晚強迫孩子坐著一動不動，越是這樣，孩子就越不專心。
四、明確目的能有效地集中幼兒的注意力
要想使幼兒的注意持久，就不能光要孩子做什麽，甚至強迫他做什麽，而要讓他知道為什麽要這樣做，講明意義，激發他做好這件事的願望。這樣，任務明確，願望強烈，注意力就能持久。千萬不要引起孩子厭倦、疲勞，失去學習的興趣，導致注意力不集中，記憶效果也不好。
有了注意力，接下來在學習過程中更重要的是孩子的意誌力。孩子在學習過程中遇到疑難，是一件很正常的事情，關鍵是下一步，是避開疑難繞道而走呢，還是下定決心迎難而上解決疑難。因此，父母應十分重視提高學生的認識水平，培養學生的自覺性和意誌力，隻有頑強的意誌才能使孩子堅持攻克疑難。父母可配合老師做一些這方麵的工作。當孩子做作業有困難時，千萬不要替他做出來，而要激發孩子克服困難的勇氣，隻有讓孩子自己跨過疑難的障礙，付出一定的努力，他才能真正領會新知識。