找一找圖片上隱藏在花朵後麵的蝴蝶；坐滑梯時試試趴著滑下來；飯菜端上桌後，聞一聞香噴噴的味道……這些看似簡單，其實都是開發右腦的直接方式，隻要用心，右腦開發就在孩子的生活當中。
科學和經驗告訴我們，孩子在６歲之前，對事物的思考主要以右腦為中心，也是右腦最活躍的階段，適當的、良好的刺激可以讓右腦功能發揮得更優秀。及早對寶寶進行感官訓練，促進他的右腦發育，對寶寶的整體發育，包括智力、心理及學習生活能力等，都有重要意義。
２歲以前，寶寶開發右腦的活動主要以感官訓練為主。
１．觸覺
嬰兒期的孩子通過對手或玩具的吸吮、咬、舔等動作來探索世界，同時通過手、腳、皮膚的觸覺感知體會冷暖、輕重、大小、粗細、軟硬、質地及形狀，加深對周圍事物的認知，使更多信息儲存入大腦。
很多父母都知道鍛煉孩子手的能力，是在促進他們的智力發育，但容易忽略的一點是，觸覺也是皮膚的所有感觸，包括對冷暖變化的感知，對不同質地的感受等。比如，很多父母不讓孩子動熱的東西，這樣做的結果是有的孩子對稍熱一點的水就不喝，他會說“燙”，其實這不是燙的感覺。如果孩子有機會用手摸摸盛著不同溫度水的杯子，他就會知道什麽是冷、溫、熱、燙等。當然，體會燙的感覺要以不燙傷皮膚為前提。如果爸爸媽媽允許孩子光腳走路，當他走在床上、地毯上，或者不小心踩到一塊小積木，觸覺經驗是不同的，讓孩子接受不同觸覺，也就是接受了更多的刺激，對大腦信息存儲和提取很有幫助。
２．聽覺
右腦是音樂腦，音樂的聯想能激發人的創造力。嬰幼兒聽到自然界的流水聲、鳥叫聲、不同物體的敲擊聲等，能夠對節奏和聲音產生感知反應。爸爸媽媽可以這樣做：父母用小石子、豆、米裝到塑料瓶中，製作成簡單的打擊樂器，用來鍛煉孩子的節奏感和聽覺，促進其右腦發育。
每個家庭都有播放音樂的條件，父母可以選擇智力音樂按照節奏類型稍做編輯，根據孩子不同的生活環節，選擇不同的智力音樂做背景，使孩子的右腦在潛移默化中得到很好的訓練。右腦智力音樂推薦目錄為：《巴洛克音樂集錦》、《彼德和狼》、《圖畫展覽會》、《動物狂歡節》、《小狗圓舞曲》、《小提琴協奏曲》（門德爾鬆）、《花之歌》（門德爾鬆）、《皮爾金組曲——清晨》（葛裏格）、《月光曲》（德彪西）、《海》（德彪西）、《夢幻曲》（舒曼）、《吃草的小羊》（巴赫）、《Ｇ弦之歌》（巴赫）、《藍色多瑙河》（約翰·施特勞斯）、《小步舞曲》（比才）等。
３．視覺