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孫漪悄悄看了眼手機，離下課還有五分鍾。
周五下午的最後一堂課，曆史課。同學們蠢蠢欲動，個別人已經開始偷偷摸摸往書包裏收東西了，隻等下課鈴一響，就可以立刻衝出去。
鈴聲終於響起來，教室裏一陣丁零哐啷。
講台上的杜馬小姐卻不緊不慢地說：“同學們，不要急，再耽誤你們兩分鍾。歐洲藝術史這一部分到今天已經全部講完了，我想請大家完成一項作業。”
教室裏響起一陣介於哀歎和抗議之間的聲音。
“為了使大家能有充分的時間完成這項作業，我們曆史課就不進行期中考試了，”杜馬小姐繼續說，“所以，請大家一定認真對待。”
同學們的心情明顯好了一些。
杜馬小姐說：“這不僅僅是一項作業，也是全法中學生‘城市·藝術·曆史’大賽的一部分，共有50所中學的高一學生參加。大家知道，從古至今，巴黎都是一個充滿藝術氣息的城市，可以說每個角落都與藝術有所關聯，許多藝術家在這裏留下了他們的作品或足跡。我們這次作業的主要內容，就是以同桌的兩位同學為一組，在我們居住的城市巴黎尋找十個與藝術有關的地點，為它們拍照，美術好的同學甚至可以把它們畫下來，同時詳細了解它們的曆史以及與藝術的關係，做成一份圖文並茂的報告，還要向全班做一個15分鍾左右的介紹。”
“您能具體說說什麽叫‘與藝術有關的地點’嗎？”有同學問。
“好的，”杜馬小姐說，“這樣的地點其實很多，比如博物館和藝術展覽館、藝術家的故居或工作室，甚至某些地點本身就是一件藝術作品……不過，無論大家考察的是舉世聞名的博物館，還是街心公園一座不為人所知的小雕塑，都希望大家做到有新意、有深度。”
“什麽樣的作業才能稱得上有新意、有深度呢？您能舉個例子嗎？”又有同學問。
“當然可以。四年前，這個活動第一次舉辦的時候，就是我們路易大帝中學的兩名高一學生得了頭獎。”杜馬小姐邊說，邊拿出一張照片——照片上是一間小小的咖啡館，牆壁是橙黃色的，桌椅都是紅色的，看上去暖洋洋的，牆上還掛著一座木頭大鍾，很老的大鍾，帶鍾擺的那一種。
杜馬小姐說：“這是巴黎16區一家非常普通的小咖啡館，是老板的曾祖父開的，到現在已經一百多年了。咖啡館的生意並不好，有人跟老板說想把咖啡館買下來改建成洗衣房，老板都有點動心了。當時，我們這兩位同學在做這項作業的時候，無意中轉悠到這家咖啡館，點了兩份千層派、兩杯咖啡。他們覺得這裏的咖啡很香、千層派很好吃，而且——整個咖啡館都很眼熟，好像在哪裏看過一樣！後來他們想起來了，原來是在一位著名畫家的畫裏看過！為了完成作業，他們仔細觀賞了幾百幅畫！原來，一百多年前，這位畫家來到巴黎，他非常貧窮，隻能住在附近的一間閣樓裏，偶爾到新開的這家小咖啡店來喝一杯咖啡，以便夜裏繼續畫畫。當時的店主人——也就是現任老板的曾祖父——非常善良，允許畫家賒賬，有時還會免費送他一份千層派吃——千層派可是這家店祖傳的手藝呢！有一天，畫家以咖啡館為模特兒，畫了一幅畫……大家看，就是這一幅！”
杜馬小姐又展示了另一張照片，照片上是一幅油畫，畫著一間咖啡館：一對老夫妻相對而坐，正在喝咖啡、吃千層派；稍遠處是一位大叔的背影，係著圍裙，正在收拾桌子，想必是善良的店主人了。整個畫麵暖洋洋的，橙黃色的牆壁紅色的桌椅，更關鍵的是還可以看到牆上的大鍾，正逢整點，一隻小鳥從鍾裏探出頭來報時……
一陣驚歎。
杜馬小姐接著說：“這可真是個重大發現，連老板本人都不知道自己的曾祖父認識這位大畫家呢！於是他刊登了廣告，告訴大家這就是大畫家畫裏的咖啡館。人們慕名而來，發現這裏的咖啡很香、千層派很好吃。老板的生意一下子好起來，被評為當年法國最好的十家咖啡館之一，他再也不賣祖傳的咖啡館了！不僅如此，他還翻箱倒櫃，找出曾祖父的幾本日記，雖然其中一兩本已經黴爛得看不清字跡了，但他依然讀到一些曾祖父對於這位大畫家的描述與記錄，包括大畫家對於藝術、感情、同行的若幹看法，這些資料為畫家的傳記作者提供了寶貴資料。”
聽到這裏，同學們都感覺很興奮，忍不住紛紛議論開了。
等議論聲平息，杜馬小姐微笑著說：“所以說這項作業不僅能讓大家進一步了解所居住的城市，鞏固書本上學到的曆史與藝術知識，而且大家說不定還會有重大發現呢！”停了停，“大家還有什麽問題嗎？”
“杜馬小姐，請問我可以介紹‘巴黎與建築’嗎？”一位名叫卡蘿爾的同學提出問題。
“完全可以！在對於老建築的保護方麵，巴黎做得非常好，同時它也不乏各種新建築。比如說盧浮宮與它的金字塔入口，就是一個老建築與新設計結合的完美典範——盧浮宮本身已經有八百年的曆史，而金字塔入口1989年才設計完成，它完全解決了盧浮宮內部陰暗、擁擠的問題，為盧浮宮增添了新的光彩……巴黎的建築，有很多故事可以說。”
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