人們想象鳥兒飛，萊特兄弟向前闖，發明飛機上藍天，譜寫曆史新篇章；電視機、折疊傘，爬樓小車充氣床。
“希望”發明真不少，生活天天大變樣！
二十、缺點列舉創造法
拉鏈的啟示
拉鏈給人們帶來了方便。“一拉，它就開了，再一拉，它就關了。”人們都很喜歡用它。雲南省昆明市鐵路三中的蔣知非同學，很愛穿夾克。一天，他又準備穿上那件夾克外套上學，可拉鏈被卡住拉不動了。隨後，他抓住拉鏈的這一缺點，決心進行拉鏈的改進發明。於是，蔣知非同學仔細觀察分析拉鏈被卡住的過程，發現拉鏈被卡住是由於衣服的毛邊在拉鏈扣開合運動時被帶入拉鏈扣裏所致。為此，他又反複有意識地讓絨毛細條之類物品進入拉鏈扣，發現鏈扣與鏈齒之間有一定距離，衣服毛邊很薄，容易被夾帶進入鏈扣的縫隙中，致使鏈扣被卡死。怎樣解決這一問題呢？
有一天，蔣知非同學在建築工地上，看見推土機把泥土磚頭推走，聯想到如果在拉鏈扣前端附加一推擋板，使毛邊異物未接觸扣齒就被擋開推走，不就避免了卡塞嗎？
根據以上設想，蔣知非同學先後設計試製作了一種防異物卡塞最有效的拉鏈機構，並把它取名為“新型拉鏈扣”。該拉鏈扣有兩個顯著特點：一是一切異物不論其粗細軟硬，隻要進到拉鏈凹形邊內，當拉鏈向前拉動時，都將沿著凹邊向中心匯集，同時被向前推移開；二是拉鏈扣鼻梁安裝在扣的麵板前緣稍內，異物在拉鏈開合過程中避免了跟扣齒接觸，從而保證開合順暢。
世界上的萬事萬物都不可能是十全十美的，任何產品或事物總存在缺點或不足之處。通過觀察分析，將這些缺點和不足列舉出來，並提出改進的方案，就可以形成有創意的新設想，產生新發明。人們把這種發明創造技法稱之為缺點列舉法，青少年稱之為“挖缺點”。
缺點列舉創造法的應用要領
我們在日常生活中，也會接觸到很多有缺點的事物，如不順手、不方便、不省力、不節能、不美觀、不耐用、不輕巧、不省料、不安全、不省時、缺某種功能……都可加以改進克服，從而發明創造出受人們歡迎的新產品來。
賀沁銘是內蒙古自治區包頭市第九中學的學生，他發明了一種能防止熱水瓶碰倒後瓶膽易破碎的橢圓保溫瓶殼。
賀沁銘改進保溫瓶的想法是一次偶然事件引起的。有一天，他們科技小組正在活動，有位同學不小心把保溫瓶碰倒了，“砰”的一聲，瓶膽碎了，熱水流了一地。那位同學嚇壞了，站在那裏一動不動。科技輔導員汪老師並沒有批評指責，先讓同學們把碎碴打掃幹淨，然後啟發大家想些辦法，把保溫瓶改進一下。
怎樣克服保溫瓶易倒易碎的缺點呢？
有一天吃飯的時候，他拿起一個雞蛋，想把它豎立在桌子上，可是雞蛋倒了，在桌上滾來滾去……雞蛋那麽容易碎，它摔倒了為什麽不破碎呢？噢，原來是橢圓形的外殼起了緩衝作用。
對，就把熱水瓶做成橢圓外殼！想到這裏，他高興得差點跳了起來。
賀沁銘在保溫瓶外殼上粘了幾條中間厚兩端薄的泡沫塑料，使外殼成了橢圓形。做好一試，瓶膽果然不碎了。可是，這東西看起來太臃腫，不美觀，要是向提把兒的方向倒下去，衝擊的力量還是很大，不安全。這個辦法又被他否定了。他又想：把泡沫塑料墊在瓶膽和外殼之間行不行呢？試試看——不行，這辦法很麻煩，沒起到多大保護作用。最後，他用薄鐵條做了一個橢圓形外殼，周圍是一條一條的中間鼓起的鐵條，每一條都可以當提把兒用，省去了原來的提把兒，使整個外殼形成一個橢圓形。
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