第330章 稷下學宮（四）(1/3)

    其實辯論並不是誰有理誰就一定能夠獲勝的，一來是辯論的正反雙方不可能是絕對的一邊倒，而是都會有一些有利於自己的理由，就看那一方能夠把有利於自己的條件盡可能的放大；二來就算是遇到對自己不利的辯題，也可以通過淡化、胡攪、插科打諢等方法，盡可能把對自己不利的因素降低，而緊緊抓住對自己有利的部份，窮追猛打，決不放鬆。這裏麵的學問可是相當大的。

    高原雖然不是職業辯手，但做為在另一時空裏的特工人員，對各項各業都要有一定的了解，而在這個時代，辯論還僅僅隻停留在隻會講道理的原始階段，應付這種局麵，高原還是綽綽有餘的。

    二個回合之後，又輪到淳於鍾秀發言，淳於鍾秀道：“秦國製度的另一個優點，就是獎勵軍功製度，將秦國爵位分為二十等，國中官員百姓，非立軍功者不得封爵，公室宗族亦不得例外，奴隸殺敵首一級，可贖其身；平民殺敵首一級，可得爵為一級，斬敵首級多者，依次論功封爵，雖身為奴隸，積功多者，亦可列於公卿大夫之位。這就是秦國軍功爵位製度的內容。”頓了一頓，淳於鍾秀又道：“獎勵軍功製度，使秦軍的士兵在戰場上能夠奮勇作戰，以求獲得更高的爵位，因此秦軍與各國作戰，一向勝多敗少。秦國能夠有現在的強盛，獎勵軍功製度致於重要，為秦國製度的另一大優點。兩位對這一點，有什麽異議嗎？”

    因為在前兩個回合的較量中，自己這一方己經占據了很大的優勢，因此淳於鍾秀也希望趁勝追擊，擴大戰果，於是輪到自己發言之後，就立就將另一張王牌給打了出來。

    等她說完之後，高原接著又道：“在下還想補充一點，就是獎勵軍功製度不僅僅是讓秦軍的將士奮勇作戰，還有另一個更大的優點，就是給秦國確定了一條公證的人材選拔製度，給秦國的平民百姓提供了一條公平的晉升道路，雖公室宗族，但非立軍功者不得封爵，使能者上，庸者下，人可盡其材而用，庸材不能素屍上位，因此秦國人材之盛，冠於各國。”

    等高原說完之後，立刻又引起了一片掌聲，還有不少人喝起采來，而且這一次不光是那些支持秦國的法家學者，就連有些儒家學者都加入了進來，因為高原後麵補充的發言，觸動了不少人的心裏。

    商鞅變法的條例雖然很多，但核心內容確實隻有兩條，就是鼓勵耕種、獎勵軍功，　而這也確實是秦國製度優於東方六國的地方。雖然東方六國在這兩方麵也做過一些變革，但都沒有秦國做得這麽徹退，甴其是在人材選撥方麵，東方六國基本都被世族門閥把持，一般的平民百姓想要出頭，是非常困難的。

    平民百姓想要出仕為官，一般有三條途徑，一是立書著作，首先在民間成名，引起君王的注意力，由君王主動招入朝中為官；二是直接向國君上書，陳述已見，以求打動君王；三是投到世族大臣的門下做門客，得到世族大臣的賞識之後，向國君推薦，入朝為官。

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