第十五章 人民教師（求收藏求推薦）(3/4)
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“不，張老師，I排名才是第一，哈佛隻是第二。”
涉及到母校榮譽，沈光林還是決定維護一下下。
其實，這個時代的麻省理工並沒有那麽強，隻是沈光林不知道而已。
閑聊了一陣，張老師接著問道，“你現在不回去了，那以後有什麽打算呀？”
“看組織安排吧，我也不知道我能幹什麽，我是學自動控製和航的，但這些並不是我的愛好。要是能在京大就好了，做個老師或者學生都行啊，實在不行做個圖書管理員也不錯呀。”這是沈光林的真心話尤其是李莉妹妹也在學校呢。
“你以為你是誰呀，還想做京城大學的圖書管理員？”果然是個幽默的老頭子，張老師反應很快。
沈光林從來沒有想過真的去搞航空航，他可是隨時準備著要回去繼承家產的男人。
富二代的日子有時候也不那麽好過，沈光林感覺他自己就是一個流量明星，空有一身虛名，名下一套屬於自己的作品都沒有。
“不過，沈你也別灰心，現在人才緊缺，你哪門課程學的最好，可以先到咱們學校做個助教，然後找機會再讀個碩士博士之類，這樣就有檔案有文憑有資曆了。”
張老師也是真心為他好，這是個會為別人打算的熱心人。
“學的最好的科目？”沈光林沉吟並猶豫了。
“英語！”
這是實話。
沈光林當年去留學的時候，新托福可是考了116分的，都可以去讀英語專業了，也就是憑借著英語學得好，再加上不錯的文理基礎底子，這才被I錄取了。
高額讚助費的事情都是謠傳。
張老師被沈光林給逗笑了：
“你一個就讀麻省理工航空航專業的理科生，竟然是英語學的最好？那你怎麽考上的研究生？”
“真的就是這樣的，班級裏就屬我的英語最好，語法學的也最紮實，就連老板發表的論文都是找我幫著修改的。哦，“老板”就是導師的意思，因為他會給我們發放生活補貼，所以我們都叫他老板。”
人盡其材，沈光林的長處真的就是撰寫英語論文。
讓一個想著混文憑的人去做發明創造，恐怕不容易吧。
“這樣吧，明你再來一趟，我帶你去見見咱們院長，看看有沒有可能給你尋摸個工作機會。”
再怎麽沈光林也是麻省理工畢業的“高材生”，學校一定得留下，雖然他研究生還沒畢業，但是怎麽著也得比本科生強吧。
等沈光林從張老師那裏出來，大一的同學們都放學了。
沈光林還要趕公交車，不能多做停留，明再來吧，陪伴莉莉妹妹來日方長。
第二又是起了個大早，沈光林又來到了京城大學物理係。
今張老師的辦公室裏還有他一位同事，姓楊，是教物理的教授。
楊老師1958年畢業，留校至今，主要研究方向為凝聚態物理。
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