4280精英教育(3/3)
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“顯然是不可能的。”婁敬想到教育體係，他曾經不止一次的提高教育費用，進行教育改革，結果成效極為的微薄，整個社會的等級已經建立起來，人才凋敝已經無法避免。這就意味著，在未來一段時間內。齊國已經不可避免的要落後了。這樣一種狀況已經無法改變。因為齊國在教育費用方麵的投入太低了。和根本無法得到充足的人才上的優勢來解決這樣的問題。
一個很好的例子就可以明這樣的問題，比如，燕國，盡管燕國一度建立起自己的軍工產業，也建立了鋼鐵，造船工業，但他們的技術落後，人才，特別是技術人才方麵，他們大量的依靠精英來完成，但精英帶來的都是管理，學識方麵的人才，他們解決不了技術的問題，解決不了最基本的生產需求上的問題，所以，技術斷代了。這就意味著他們要落後了。事實上也的確如此。
雖然有很多人認為燕國的衰敗是不可避免的，因為他們的社會製度，社會體係，以及管理都有問題。但不可避免的明了。他們缺乏太多太多的人才。方方麵麵的人才，而缺乏人才最主要的原因是，原本應該投入到教育方麵的經費，用來修建死人的陵墓，大量的費用被修改宮殿。
他們的燕王有最好的宮殿，有最好的裝潢，有最好的陵墓。可他們的教育體係。他們的下一代目不識丁。不會寫自己的名字的孩子比比皆是，他們盲目，失去希望，根本不知道自己要幹什麽。最糟糕的是，他們的下一代也依然茫然。這就注定了燕國無法崛起。無法發展。他們對待人才的態度就決定了他們的高度。整個社會都是如此，自然沒有人會替他們做這樣的事情的。
一個國家的發展高度，取決於他們對教育的重視程度。趙國和韓國他們很好的學習了秦國人這一點。他們投入大量的費用在教育上，盡管趙國和韓國有種種的問題，但他們在這點上，做的非常的不錯。而齊國，燕國這樣的國家，他們根本沒有學到點上，即便是他們想這樣做，也無法改變。
而這些國家，比如楚國。這樣的國家，他們的教育都是精英教育，所謂的精英都是家族的代表，他們考慮的是他們的家族，不是國家。隻是一個少部分的利益。這可能就是君子謀國，人謀己的道理，精英是自私的，他們考慮的並不是很全麵的東西，他們隻會考慮自己的利益，他們想要拿走這國家更多的利益，這就決定了他們的高度不會很高。沒落已經注定，隻不過是時間問題。可精英們根本不知道這點，他們認為，他們依然是精英。
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