番外：旭陽（三）(1/2)

    陸錦年雖然不知道蘇老師表情為何有些凝重，卻意識到是因為自己的回答……那麽，姑且隱瞞去找體育老師學習武術的事好了。

    躑躅道，“請閑下來的語文老師幫忙理解翻譯《孫子兵法》和《六韜·三略》。”

    蘇老師，“……”

    誠然，陸錦年的天賦沒得說，學習隻是吸納很快，會去請教，想來也是出自她自身感興趣，可小小年紀，學得東西未免也太多了點，不累嗎？

    蘇老師想了想，她每次見到陸錦年，都是抱著書本，穿梭在學校的各個角落，似乎，從未見過陸錦年有過玩樂。

    這大概就是問題所在吧？

    “阿錦，很快就周五了，陸學長一直沒來看你，你總憋在學校也不好，這周假期，老師帶你去外麵看看風景，放鬆一下吧！”

    陸錦年來學校已經近一個月了，陸學長說是周末來看陸錦年，可他執行任務的歸期從來不定，指望他來帶陸錦年出去走走，還是算了吧。

    陸錦年猶豫了一下，她本是打算周末在學校的圖書館看書的，學校圖書館和附近駐紮的部隊資源共用，所以很大，內容很豐富，還能遇見服役的軍人，近距離講解她感興趣的東西。

    但是蘇老師好像很想讓她陪她外出的樣子……據說是老陸的學妹呢，要顧及老陸的麵子，而且戰地學校外是什麽樣，她確實沒見過，多了解了解也好。

    於是，陸錦年點頭答應了。

    完全不知道自己才是被照顧的那個，蘇老師滿心歡喜的去做準備，正常的小蘿莉都喜歡玩什麽呢？不如去遊樂園玩遊戲，逛商場買小裙子吧~

    而為了讓陸錦年有同齡人的歸屬感，蘇老師特意找了另一個，同樣是沒有親人來領，滯留在學校的蘿莉，花瑤。

    花瑤比陸錦年要大兩歲，性子卻比陸錦年活潑很多。

    蘇老師覺得這樣的配對很合適，讓開朗的人，多帶帶內斂的人，多好。

    然而陸錦年，“……”需要照顧的人加倍了，好像很麻煩的樣子。

    戰地學校的位置特殊，要去熱鬧的城市裏，需要乘船過海，這就需要半天時間了，故而蘇老師決定帶著兩個小蘿莉進行兩天一夜的短途旅遊。

    坐船下午能抵達城市，奔去遊樂場玩，然後住旅社，第二天一早去商場買衣服，下午回學校。

    陸錦年，“……”所以她要照顧兩個人，兩天？

    事實證明，陸錦年的預料沒錯。

    遊樂園裏，她自覺為兩個不想排隊等候，跑去買零食的人排隊，第二天商場裏，又主動的幫忘乎所以買東西的兩人拎包。

    ——若真隻有這麽簡單就好了！

    陸錦年覺得麻煩的是，從今天出門逛商場開始，背後就有一雙眼睛在盯著自己，或者說，是盯著她們三個，自己隻是背後那人的目標之一。

    是誰？

    要做什麽？

    對方很巧妙的沒有泄露自己的身形，除了陸錦年直覺敏銳外，蘇老師和花瑤都沒有發現，以至於陸錦年一時也不敢斷定。

    陸錦年雖然不知道蘇老師表情為何有些凝重，卻意識到是因為自己的回答……那麽，姑且隱瞞去找體育老師學習武術的事好了。

    躑躅道，“請閑下來的語文老師幫忙理解翻譯《孫子兵法》和《六韜·三略》。”

    蘇老師，“……”

    誠然，陸錦年的天賦沒得說，學習隻是吸納很快，會去請教，想來也是出自她自身感興趣，可小小年紀，學得東西未免也太多了點，不累嗎？

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