第五百四十四章 兩個老規矩(1/5)

    “前法露師傳話來，你們中有些人，要參加打七的，要我多給你們講點基本常識。我看，你們中有聰明人，整這原則那理論，搞得不亦樂乎，還有講定境講空性的。都是盲人摸象，自自話。別盲人摸象了，象都沒見到過，更沒摸到過，怎麽可以隨意亂呢？”

    他好像是在我跟萬師兄吧？我總有一個感覺，他仿佛能夠猜透我們在想什麽什麽，如果他真有這個功能，我的，這就神通啊。

    我聽佛教中有一個他心通，就是能夠在瞬間看穿別人的想法。如果哪個有這個功能，所有心理分析大師，都是他手下敗將。

    當然，這隻是一種猜想，我不對未經證實的事情，輕易下結論。我不討厭複雜的問題，我反對問題簡單化。我寧願多走一些路去思索或者實踐，不願意迷信。

    這是一種自信，經過長期科學訓練及實際磨煉的自信。我覺得，隻要我努力，就能夠理解複雜的東西。

    當然，在我們這一堆學法的人中，有一群單純迷信的人。也不是他們不對，曆史上有些大師，最開始入門，都是從迷信來的。但是，把迷信當成習慣，是思維能力不足的表現，沒有思維上的自信。

    比如，近些年來，社會發展太快，一些老人在理解這個社會時，出現了障礙。他們本來思維模式就比較單一，科學思維的訓練也比較少，他們不會係統地分析整理各種現象和觀點。這種情況出現後，他們就有一個強烈的願望，就是想把一切現象簡化，通過貼標簽的方式，便於理解。

    這就容易被人利用，被喊口號的利用，被煽情的利用，被鼓吹道德假象的人利用。

    多次上當和被騙後，他們容易產生兩種應激反應。第一，凡是我不好理解的東西，我就拒絕接受，我就反對。反對一切複雜的東西。這就象孩子聽課，如果暫時沒聽懂這個老師所講的東西，就發自內心地拒絕它，討厭這個老師。

    聽這幾年，西方因為白左教育，也出現了一大堆不適應現代科技發展的人，他們對所有進步與新東西，都采取敵視與拒絕的態度。比如，不管專家解釋多少次，手機基站幅射對人體無害，甚至給出了國家標準與技術指標，由於他們看不懂，就覺得別人在騙他。於是遊行示威，反對進步。

    我反對，一切我不理解的東西，我都本能地反對。後果是，社會總得照顧那些理解能力最低的人，整個社會進步受阻，發展水平被普遍拉低。向最下方看齊，是白左反進步的實質。

    第二種反應，就是情感驅動型接受。人不可能拒絕所有東西，人都有追求。這種理解能力受限的人士，總是采用共情原理，用立場來理解情感，用是非作簡單判斷。這是典型的情感驅動型。

    比如孩子看電影，人物一出來，孩子首先判斷，這是好人還是壞人，好人做的一切都好，包括殺人，都是英雄。壞人做的一切都壞，包括送禮物。

    判斷倒是簡化了，但人類的智商，豈不是拉低到兒童水平？

    我看過曆史，深知偉大人物不被理解的痛苦。既然是走在世界最前麵的人，絕大部分人都不理解他的作為。他雖然為絕大部分人奮鬥，但卻經常受大眾的批評。

    為了照顧大眾那可憐的理解能力，他們為了做成事業，隻好編瞎話，大眾反而信了。比如什麽降神聖，比如祥瑞以及神仙入夢等。

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