第18章（1）(1/2)

    其實，在某些老教授看起來，在學生的著述前麵掛名，本是理所應當的事情，一點兒都沒不好意思，常常很坦然地在公開場合說出來，看那意思，好像還是一種榮耀。他們曾經經曆過一個視署名發表為資產階級名利思想的時代，在那個時代，許多文章是領導出思想，大家攢出來的，如果要署名的話，也是署個化名，也有的時候需要署真名，看需要，多半是署某個名頭大的人的名，有的時候，署了名的人，其實連文章看都沒有看過。無論在哪種情況下，真正操刀寫稿的人（有不少是學生），都隻好做無名英雄了。正因為如此，前階段某個參加過“文革”中著名寫作班子的文化大師，才可以拍著胸脯說，你們可以找，看哪個大批判文章是我寫的！

    有人也許會說，那時候學者寫的東西，往往不屬於學術，現在不一樣了，不能類比的。其實，那時的學術跟非學術固然不分，而現在我們很多核心期刊發的東西，跟那時也沒有什麽兩樣，各個單位在統計學術成果的時候，題目為“如何搞好……”“堅決貫徹……”一類的文章，不也都堂而皇之地算在內嗎？抄襲的教授們，搞人文社會科學的最多，而這個領域，其實並沒有真的分清什麽是學術，什麽是宣傳。

    毋庸諱言，我們的現代學術，是在跟西方學識體係接軌過程中建立起來的。在這個過程中，其實最需要接軌的，就是人家的學術規範，而所謂學術規範最核心的內容，就是不能抄襲，這個內容，其實跟我們古已有之的常識是一致的。可惜的是，我們在接軌中，恰在這個核心問題上含糊其辭，不敢，也不願意較真。但同時卻有膽量掀起大學教育的大躍進，師生齊上陣，土法煉鋼，炮製論文和著作，力求在數目字上打造世界一流大學，設置了名目繁多的目標管理指標，硬是逼出一個學術大繁榮來。在這種情況下，被逼為娼者有之，半推半就者有之，投懷送抱者亦有之，反正條條大路通羅馬，怎一個抄字了得！

    如果學界同仁繼續沿著這條大躍進的路走，不，跑下去的話，估計投懷送抱者的比例將會大大增加，等到大家都抄的時候，抄就不是丟人的事了，到了那時，也許我們的網上就該討論抄襲的技巧了。

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