第四百零八章--心發之聲皆文章(1/2)

    “走在鄉間的小路上，牧童的短笛是我同伴……”悠揚的兒歌在村道上飄蕩，乘著清風騎行心情是那麽的舒暢。

    雖然看起來很浪費時間，但是騎行也是對人生觀的塑造。艾文並不是光帶著學生悶頭騎車，每到中午和晚上七班的所有人便會還坐在一塊兒聊一聊今天在路邊看到的風景。

    除了聊風景之外，艾文還讓大家拿出紙筆完成作文。心中有感悟，筆下有文章。一路上看過這麽多美麗的風景，學生才真正的有東西可以寫。

    在學校裏憋出的作文是沒有靈魂的，隻有真正的走進自然走進社會才會有觸及靈魂的文章。學生在寫，艾文在批改。隻要孩子們能在騎行的路上打磨好一篇作文就算是勝利。

    作文這東西並不是寫的越多越好，文字貴在精而不在於多。所以，七班的同學們隻需要完成一篇優秀的作文就算達到了他的教學目標。

    白天，艾文要抽出時間幫助學生修改文章；晚上，艾文還要和一些雜誌社的編輯進行溝通交流。好作文怎麽能夠自己藏著掖著呢？一定要讓全國更多的人看到啊！富貴不還鄉如錦衣夜行，寫好文章不發表豈不是浪費？

    而且在雜誌社上發表文章還會收到一筆可觀的稿費，除了樣刊之外幾百塊錢的收入對於孩子們來說也是意外之喜。

    艾文和雜誌社已經是老關係了，他一直在給雜誌社供稿。隻要七班學生的作文水平達到可以發表的標準，艾文不會吝嗇自己的推薦。俗話說舉賢不避親，自己的學生表現優秀也會得到艾文的高度評價。

    他在雜誌社編輯那邊的信譽度很高，艾文不會把一些垃圾文章送到編輯那邊進行審核。隻要艾文發過來的東西，幾乎都達到了發表的標準。就算沒有達到的也不是因為文章的水平和層次，隻是因為文章的內容和本期雜誌的主題不符。

    尤其是一些兒童文學雜誌，他們對艾文提供的文章非常感興趣。不管你怎麽偽裝，成年人寫出的文章和孩子寫出的文章就是不一樣。所以，高素質的學生作文一直是很多兒童文學雜誌渴求的東西。艾文這種能帶出好學生的班主任一直是兒童文學雜誌社的優質客戶。

    而且艾文的節操是得到業內認證的，他不會為了那點小小的稿費就砸了自己的招牌。他送上的東西一是真實，二是質量有保證。編輯隻要看看內容就好，因為艾文在發送之前絕對進行過百分百認真的校對，絕對不會出現錯別字，病句等低劣的錯誤。

    看著學生們一遍一遍的修改作文，艾文倍感欣慰……一個老師想要闖出自己的名聲，必須要有自己的特色。艾文的教學特色就是走出校園的作文課。

    作文最基本的要求便是真情實感，套路化的作文就像流水線生產的網紅一般，看起來光鮮亮麗但缺少內涵。在考場上，這種作文雖然能夠得到一個不錯的分數，但是，當作文失去情感表達的重要職能之後，這樣的作文便沒有了靈魂。

    所以艾文覺得學生必須在經曆過某種事情之後才會得到深刻的感悟，沒有這種感悟生編硬套出來的東西怎麽看都會讓人感覺到尷尬。於是，艾文瘋狂的把學生從校園裏踢了出去，走南闖北，上山下水……騎車隻是剛剛開始，接下來的行程當中興許還會有徒步旅行……

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