第三百四十九章--研學規劃(1/2)
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回到Q市，艾文也沒怎麽消停。參加了這麽牛批的一次大會議，艾文肯定得撰寫各種報告，然後進行校內講座乃至區內講座。雖然七中是市直屬中學，但是區教委的麵子也得給，人家請你去講座你好意思不去？
當艾文徹底閑下來之後他發現九月份已經過了一半了。好在通過這次學習，艾文積累了很多先進知識，在今後職業發展當中不在短期內不會再出現迷茫。
作為七中唯一走出去的老師，艾文被上級領導看重已經不是秘密。一回辦公室他總能聽見苟富貴、勿相忘之類的打趣。
“各位大佬，我就是個平平無奇的二級教師...哪有你們說的那麽厲害？”艾文苦笑著給大家發冰棍兒，同一辦公室的老師一邊吸溜冰櫃一邊和他聊天。
“這次去帝都沒給老婆買點紀念品回來？”王老師問道。
“沒時間啊！白天學習考察，晚上回去開會。恨不得二十四個小時當四十八個小時來用...太難了！”艾文猶有餘悸的道。
李老師詢問：“你從教科院那邊打沒打聽到什麽消息？咱們又要怎麽改革？”
“改肯定是要改的，但是方案至今還沒確定...我現在算是半個教科院員工...有風聲我應該能很快知道。不出去不知道，一出去嚇一跳。咱們Q市這種2.5線城市和人家帝都肯定是沒個比--差太遠了！”艾文搖頭晃腦地道。
李老師問道：“帝都的學生都學習杠杠好？”
“學習什麽的倒不是主要，他們的綜合素質和獨立人格的培養是咱們比不上的。就拿我們去的民大附中來說，他們的學生每周六、周天都要用來走帝都、走湖北乃至走中原。人家的視野就不是咱們的學生可以比擬的...當然，人家的經費也不是咱們可以比的。他們那邊班主任津貼一個月是三千塊。我的龜龜，人家津貼都快趕上我二級工資了！”艾文苦笑道。
眾老師們聽到帝都老師的待遇無一不表示羨慕--同樣都是教育工作者，Q市的班主任津貼隻有八百元。三倍的差距可是生活水平的不同啊！
聽著艾文談著出去開會的見聞，辦公室的老師們也認識到自身和教育最發達地區存在的差距了。有些差距是無法用手段彌補的，但是有些差距是可以追趕的。至少通過艾文他們的討論，每年或者每學期一次的研學活動是必須要搞的。
讓學生走出去開闊視野增長見聞的重要性比多考十分還要大。讀萬卷書不如行萬裏路，停課一周讓孩子們走出校園走進社會去看、去思考的收獲遠比死讀書要多。
至於和哪家旅遊公司合作，這個暫時還沒有決定。不過近水樓台先得月，艾文好歹也是體製內部員工，能得到一部分內部消息。所以老高的旅遊公司比別人多了一部分先手優勢。
而且七班曾經的“走帝都”主題研學活動的記錄已經完成，老高用這份材料這個就可以證明自家公司在這方麵有足夠經驗。
Q市有多少學生？艾文作為每年都要批卷的苦命孩子當然知道的一清二楚！光他們這一學年，全市就有8760人！以這個標準，每年需要研學的人數足足在兩萬人以上！
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