第九百零一章 基層農業技術員(1/2)

    隨著這幾年公司的耕地麵積呈幾何式遞增，遠東各個控製區內大批新安置的流民，麵對遠東的新式農作物的耕作方法都不是很了解。

    盡管公司農林部派出了幾乎所有的專家技術人員，但是根本無法兼顧所有的流民農戶。隻能以傳幫帶的形式，集中教授一批農民示範戶，然後再由他們回到各自的大隊中隊教授其他的流民農戶。

    可是這樣傳幫帶的教授方式，因為農民示範戶的水平參差不齊，難免在傳幫帶的過程中出現這樣那樣的問題，甚至會出現大幅度減產的事件發生。

    為了改變這一狀況，公司農林部在遠東近幾年的曆屆初中畢業生中挑選了大批的學生，組建了農業技術員培訓班。這些遠東公司初期教育體製培養出來的畢業生，因為當時教學質量差，師資力量薄弱等原因，使得初期幾屆畢業的學生，基本都是隻讀完學，就紛紛進入了職工技校。

    剩下的一些成績優秀的學生，進入初中學習階段也沒有學到什麽，屬於遠東初期應試教育實踐過程中的犧牲品。他們畢業以後的社會價值，還不如職工技校的畢業生，在遠東公司各部門的位±±±±，.︾.☆置極為尷尬。

    公司宣教部也為這數千初中畢業生的出路，傷透了腦筋，隻能在公司各個部門擔任打雜的工作。正好這次公司農林部，計劃培訓大批的基層農業技術員，宣教部就把這數千曆屆初中畢業生一股腦的送了過來。

    農林部也正在愁呢，基層農業技術員必須具備一定的文化基礎，而在遠東公司這樣的人還真不多，至少隻經曆過掃盲的流民肯定不行。宣教部一下子送來了數千持有“初中文憑”的畢業生，還真是解決了農林部的問題。

    數千初中畢業生和農林部內部選拔出來的一部分學徒工。經過一年多的集中培訓，和近一年的下鄉實習，都已經成為了一名合格的基層農業技術員。當然，今後他們還要在工作中不斷的實踐和學習，逐步積累工作經驗。

    基層農業技術員麵對的是農業、農村、農民，是生產第一線的人員。他們的主要職責是。教授遠東各地區新安置流民，掌握麥、玉米、大豆等新式作物品種的種植方法，與百姓麵對麵的接觸，深入農戶、深入田間地頭、把技術講給農民聽、示範給農民看。

    負責各自地區的農業技術推廣工作，指導本地的農業生產，調查研究農業生產中出現的各種情況，掌握作物各生長期內的生長發育狀況，及時預測預報病、蟲、草害發生程度和發生時間，向上級部門提供可靠的第一手資料。指導各地的農業生產工作。

    並在季後能根據當地種植情況，作出下季的科學規劃，對品種選擇、底肥配比，提出合理化建議。在廣大農村推廣科學的土法有機堆肥的製作方法，並根據當地的土壤情況，科學施肥、合理搭配。

    今年的流民冬訓期間，農林部就派出大批的剛剛上崗的基層農業技術員，對參加冬訓的流民進行了集中授課。主要是教授明年春播期間種植的玉米、地瓜和土豆等新式農作物的耕作方法，以及其他各種農也知識。

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