第3節 何去何從（1）(1/3)

    中秋節，祝大家節日快樂。

    連著三的時間，拜會了以往的朋友，暢談別情之外，一個同樣為人關注的話題就是，“盧利，你接下來打算怎麽辦？”

    實話，盧利也不好，進工廠上班固然是體麵而光榮的，但不是他內心所想，進入什麽機關單位，例如派出所，做八大員之一，就更不必提了；參軍沒希望，他已經過了那個年紀。另外，在他的心中，實在想走一條不同的道路，正如和於芳的那樣，自己幹！

    “，不是伯伯你，自己幹，你幹嘛？你有嘛手藝？也別，你就會點木匠，那還是和你舅舅學的吧？”在一次和胥爸爸喝酒的時候，對方這樣點評他，“給人打家具，那能有幾個錢？再，勞保怎麽辦，你的醫療怎麽辦，糧食關係呢，都扔街道，認頭做待業青年？”

    這些問題盧利自然也想過，但來自頭腦中的那些奇怪的知識，已經隨著時間的推移，全部印證了它的真實可信——盧利敢做出這樣的決定，也就是基於此——國家要發展經濟，改變過去的以‘階級鬥爭為綱’的觀念，自己的這種做法現在可能不為人認同，但以後呢？國家不是也，‘實踐是檢驗真理的唯一標準’嗎？難道自己想試一試都不可以？

    他這一次來，除了看看老人，另外一個目的就是想拉胥雲劍加入進來，但眼下的對話，這個話題還是不要提了！連自己他都不同意，何談他兒子？

    其實不但是胥爸爸，他走出去單幹的想法，遭到幾乎所有人無一例外的反對，不論是曹迅、張清、張浩、於芳、胥雲劍、來弟、招弟等身在本市的朋友、同學和親人，還有正在讀大學的梁昕和趙敏，兩個人驚悉此事，親自給他寫信，要求他‘嚴肅、認真，更主要是慎重的’考慮這一決定。

    個體戶在當時的時代是一個幾乎等同於‘下三濫’的名詞，走上這一步的人，都遭到了全體社會人的唾棄！這是一種徹底的不認同，絕對不是賺的錢多就可以擺脫的——實際上，一直到80年代末期，這種舊有的觀念才得以扭轉！

    麵對這麽多人的反對，盧利真有些慌了心神，難道這麽多人都錯了，就你是對的？世界上沒有這樣的道理！想來想去，自索無解，忽然給他想起一個人來。騎上自行車，直奔（津）市第一中學。進到學校，找到初中年級組，楊士光卻不在辦公室，問問她的同事，答曰，“在上課呢。”

    看看時間，上午的第二節課開始沒有多久，盧利從辦公室走出，沿著走廊轉了一圈，很快就看見了楊士光，她在給初二的一個班上課。她被調到一中擔任老師，是她當年的一個學生從中出力，楊士光從美國返回之後，任職於（津）市的某中學，5——55年，她擔任學校的物理老師，其中一個名叫華良的，0餘年後做到了一中專管教學的副校長。於是幾次登門拜訪，終於把老師請了過來。

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