第一章 緒 論(1/5)

    第一章    緒    論

    第一節  《旅遊新聞實務》是一門全新的學科

    一、《旅遊新聞實務》課程的性質與任務

    1、性質

    《旅遊新聞實務》是一門全新的、嚐試性的、偏重於應用性的課程，專門為對新聞寫作有興趣或寫作方麵有一定基礎的旅遊類學生開設的。旅遊新聞實務課程內容是以未來“旅遊新聞學”的目標來架構的，因此同樣包括了“傳統”新聞學所涵蓋的三大部分內容：旅遊新聞理論、旅遊新聞業務、旅遊（新聞史和）新聞實踐。旅遊新聞報道也同樣必須遵循“傳統” 新聞采訪報道的一般規律，針對旅遊行業，旅遊相關領域的特殊情況、特殊現象、特殊要求，進行專業化的采訪報道的新聞活動。

    旅遊新聞報道需要突出兩個結合：一是要將新聞報道活動的一般要求和旅遊行業的特殊要求結合起來；二是要將新聞記者的思維與旅遊行業專家的眼光結合起來，在“傳統”新聞活動的宏觀環境與社會背景下，更好地貼近旅遊行業這個社會實際，貼近特殊的報道對象、貼近新聞本身的規律。

    2、任務

    在《旅遊新聞實務》這門課程裏，我們將為同學們作係統的講解，讓大家明白、熟知什麽是“傳統”新聞？“傳統”新聞的基礎理論是什麽？“傳統”新聞是怎麽和旅遊沾上邊的（新聞與旅遊的關係）？旅遊新聞又是在什麽樣的情況下產生的？“傳統”新聞有哪些種類？“傳統”新聞的采訪和寫作是怎麽進行的？旅遊新聞又有哪些種類？旅遊新聞的采訪與寫作又是怎麽進行的？等等知識。同時，在係統和規範的教學過程中，我們還將給同學們提供進行旅遊新聞采寫的實踐平台，並給予具體的指導，使選修《旅遊新聞學》的同學能夠具備基本的“傳統”新聞基礎理論和旅遊新聞基礎理論，了解“傳統”新聞和旅遊新聞的種類、體裁、特點及異同，掌握“傳統”新聞和旅遊新聞的采訪與寫作規律和技巧，能夠較好地完成旅遊新聞的采寫任務，幫助旅遊業向健康、穩步、理性和規範的方向發展，促進經濟建設,提高和改善人民生活質量,為構建和諧社會作出自己應有的貢獻。同時,使旅遊類院校的學生能更適應社會對複合型人才的需求，並獲得更多、更廣泛的就業崗位和就業機會。

    二、《旅遊新聞實務》課程教學的基本要求

    首先，選修《旅遊新聞實務》的同學一定要喜歡寫作。興趣是學好、做好一件事情的重要前提，當然，有一定的寫作基礎會更好；其次，做任何事情一定要持之以恒，用責任心和使命感來自覺要求自己、鞭策自己，要有不怕吃苦、不怕困難、不怕失敗的百折不撓的精神；第三，一定要勤奮努力，選修《旅遊新聞實務》必須要有這種學習態度，否則，實際水平永遠不會提高。

    第二節  《旅遊新聞實務》課程的主要學習內容

    一、重點學習內容安排說明

    根據目前我院學生的實際情況以及我們對本課程的理想構架，在這門嚐試性的課程中，我們安排如下章節作為主要學習內容：一、《旅遊新聞實務》是一門什麽樣的課程，希望同學們通過這個章節的學習，對《旅遊新聞實務》有個初步的印象；二、《旅遊新聞實務》產生的原因，希望同學們通過這個章節的學習，了解旅遊新聞學產生的原因，從而明白自己的責任和使命；三、《旅遊新聞實務》產生的現實意義，通過該章節的學習，使同學們明了旅遊新聞實務自身的價值和作用，從而堅定自己的學習信心和決心，增強學習主動性和積極性；四、旅遊新聞的受眾群體分析，通過該章節的學習，使同學們了解旅遊新聞的讀者群的需求和特點，在日後的旅遊新聞采寫中更有的放矢；五、旅遊新聞市場前景的分析，通過該章節的學習，使同學們對整個旅遊市場的發展具有前瞻性的獨到見解，可以寫出有深度、有力度、有價值、有影響的好作品來；六、旅遊新聞的種類、體裁和特點，該章節的學習，主要是幫助同學們掌握具體進行采寫時所必備的能力；七、旅遊新聞的風格和語言特點，該章節的學習，使我們的同學能準確和規範地使用旅遊新聞語言和所具備的風格；八、旅遊新聞的采訪與寫作（策劃和製作）該章節的學習，主要是訓練和提高同學們的實際能力；九、旅遊新聞記者的必備素質和修養，該章節的學習，是為了讓選修了這門課的同學，在各方麵對自己要有嚴格的要求，使之更好地承擔起“旅遊新聞記者”應該承擔的責任；十、考慮到未來旅遊業發展模式的改變，平麵媒體之外的電子媒體也納入我們關注的視野，電視、網絡、廣播，根據同學興趣、自身客觀條件而做具體教學。

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