第54章 東海儲蓄所(1/2)

    1257年，二月廿五，東海堡，東海儲蓄所。

    “承蒙惠顧，趙兄，您的賬戶餘額是十五萬四千文，您確認一下。”

    櫃台後麵，財政部的雇傭勞工王清泉對著趙虎子如此。

    趙虎子心裏盤算了一會兒，他數學很好，很快換算出這就是兩百貫整沒錯。他之前寄存在財政部的就是這個數額，於是點頭確認：“嗯，沒錯，多謝啊，王秀才”。

    東海商社發工資的流程是各部門發給勞工工資條，然後勞工拿著條子去東海堡內的財政部領取銅錢。由於大部分勞工沒有固定住處，不方便保存財物，就有不少勞工暫時把得到的工資寄存在財政部，等需要的時候再支取。

    這一開始隻是記筆漳事，沒多大麻煩，後來隨著第一艦隊貿易回來，一下子又多了幾十個大額儲戶，財政部就意識到了該改革的時候。於是，他們就計劃設立一個銀行機構，管理存款業務。

    他們在正月廿三的全體大會提出申請，順利得到了批準，然後就在東海堡財政部辦公室旁邊設立了一個“東海儲蓄所”，把儲蓄業務轉移到了這裏來。

    東海儲蓄所由股東紀萍萍負責。她穿越前是正經的金融專業、銀行櫃員，到任後首先就做出了重大改革：儲蓄所的記榨位統一改成“文”，不再使用“貫”這種別扭的770進製。

    “太奇怪了，極不合理，又不方便，我早就看它不爽了。”第一次儲蓄所內部會議上，她如是評價省陌貫製。

    儲蓄所參考後世先進的銀行業經驗，結合本地實際情況，設計了一套業務流程。開業沒幾，首先就是把之前的儲戶一個個叫過來，跟他們確認賬戶餘額，發給他們存單。趙虎子作為儲量排名前列的VIP客戶，自然是第一批過來辦業務的。

    現在在儲蓄所存款並沒有利息，儲戶們也沒什麽意見。在他們看來，不收保管費就不錯了，還想要利息？哪來的好事啊！

    “櫃員”王清泉是財政部的雇傭勞工，因為之前讀過書，腦子靈活，很快學會了阿拉伯數字和借貸記賬法，所以被紀萍萍要了過來，既當櫃員，也要做些別的工作。

    他被趙虎子稱為“秀才”，不是因為他考過科舉。實際上“秀才”作為科舉製度中的一個等級，是明朝才確定下來的，這個時代隻要讀過書就能被稱為秀才。

    金朝崩潰之後，科舉製度不複存在，隻在1238年由名相耶律楚材主持過一次試科舉，之後就一直斷絕了。

    但北方大族、鄉紳和商人仍在按照以往的習慣培養讀書人。這些基層知識分子沒法考科舉，其中有家業可以繼承的也隻是極少數，大部分人就隻能流入各種行業，做些記賬、文書、代人寫信之類的行業，形成了供過於求的局麵，東海商社就雇傭了不少。

    其實經統合部的分析，這些底層讀書人大概是最可能支持東海商社的階層了。地主和軍閥階層追求穩定，除非把刀架在脖子上，否則是不太可能支持東海商社的；而底層農民則不太在意誰在他們頭上，雖然不會反抗東海商社，但也不會主動支持。隻有這些底層知識分子，因為通梯斷絕，所以多少對蒙古人是有些怨恨的。雖即使科舉存在，他們中的大部分也是考不中進士的，但總是個念想不是？

    不過科舉的斷絕，也使得他們不會年複一年把青春浪費在故紙堆上，為尋生計多少會學些實學。所以北地的讀書人不會像南宋的讀書人或者後世的明清讀書人那樣有種莫名其妙的優越感，排斥東海商社這樣的“蠻夷”。相反，他們能看出東海人是有真才實學的，願意學習東海學問，這就容易在文化上對東海商社產生認同感，成為可爭取的對象。

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