第四十一章 答學生問(1/2)

    貸款、技術、人才，對於馬來亞聯邦的發展是至關重要的，不依靠山姆大叔，自力更生，將使發展和崛起的速度大大降低。馬來亞聯邦的鄰居印度尼西亞不懷好意，而且從吳銘的角度思考看待，印度尼西亞必然是未來馬來西亞的敵人，印尼的土著人是沒有人性的一群垃圾，趁著印尼的親美軍政府發動政變奪取政權之前，借著英、美對印尼的敵視，馬來亞是很有可能從中攫取大量好處的。而這個前提，就是盡快的提高軍力，空軍、海軍、陸軍的裝備得到極大提升後，就是對印尼開戰的時候了。留著加裏曼丹島的領土沒有收複，也就是留下了以後開戰的借

    在隨後開始的正式會談中，吳銘以真誠和坦率贏得了美國政府官員的好感，經濟援助、軍事援助、人員援助，一係列關係到馬來亞發展的協議和文件被簽署。當然，好處不可能是單方麵的，馬來亞的巴生港和豐盛港將作為美國的海軍基地，但是防務駐軍不得超過一千人，不足部分可由馬來亞政府派出國防軍予以協助，而且對於駐馬美軍，將不享有外交上的豁免權。雙方將在這兩個港口設置特別聯合法庭，以審理駐馬美軍有可能犯下的罪行。另外，在金馬倫，將設置一個美國空軍基地，所駐飛機不得超過一百架，而且未經馬來亞政府同意不得用此基地從事對第三國的軍事行動。

    馬、美友好同盟條約於194年8月13日簽訂。該條約附有兩個照會和四個協定。大概內容如下：雙方同意在維護世界和平和地區穩定方麵相互協作；非經彼此同意，不單獨同沒有放棄對雙方持敵對態度的國家締結任何協定或和約。締約國地一方如遭到第三國的進攻，締約國他方應給予軍事援助。雙方都不締結或參加任何反對另一方的同盟。雙方同意在政治、經濟、文化領域共同合作。互相尊重主權和領土完整，互不幹涉內政。而且，雙方進一步“為了便利及加速兩國之複興及對世界繁榮有所貢獻起見，同意彼此給予最惠國待遇及一切可能之經濟援助”。條約有效期限為十年，並規定，條約期滿時如不通知廢止，則該條約繼續有效。

    條約簽訂完成後。吳銘在美方官員的陪同下。拜訪了紐約致公黨的主席司徒美堂，對這位老先生和美洲華僑在馬來亞獨立時給予的無私幫助表示感謝。隨後吳銘攜夫人黃玉霜來到馬薩諸塞州參觀了麻省理工學院，確定了麻省理工學院和新加坡大學成為友好聯誼學校並將互派教職員和留學生。在麻省理工學院，吳銘和夫人與華裔學生進行了麵對麵的交談，沒想到，卻成了一個答學生問。

    “劉部長，請問馬來亞政府成立之初，就提出了科教興國地戰略。是不是意味著把科技和教育擺在經濟、社會發展地重要位置，這方麵的人才也將在馬來亞享受良好的待遇？”

    “科教興國是馬來亞政府踐行科學發展觀而實施的一項戰略決策，這對遍布世界各地且擁有技術、智力、資本、管理等優勢的數千萬華僑華人也是一次重大機遇。我們已經成立了專門的部門負責歸國華僑的各項事務，加快建立完善華僑華人歸國創業和涉僑法律體係，為其提供法律保障；加大監督執法力度，保障華僑華人回國創業的正當權益。而且，在建國之初，各方麵資金都非常緊張地條件下。馬來亞政府便投入巨資在新加坡擴建了新加坡大學，並且成立了科研機構，列入計劃即將動工的還有吉隆坡大學。在政府計劃中，將在兩年內在馬來亞全國普及九年義務製教育。至於說到歸國後的待遇，政府正在新加坡建設十個華僑華人社區。雖然沒有達到別墅的標準，可在馬來亞那也是一流的住宅了。”吳銘笑著回答道。

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