二十九 回到原點(2/3)

    “陸哥，你在想什麽呢？車開得不有點快了？”一旁的莊曉捷問道。她發現，自己說完話後，陸川異常地沉靜了片刻，這期間，車速似乎一直在提升，看看儀表盤，指針已經轉過130邁。她意識到，可能自己剛才的某句話觸動了陸川的內心。也因此警惕的意識到陸川內心那層心理防線正在動搖，那扇緊閉的心門再次鬆動。

    陸川經莊曉捷提醒，方才回過神來，他趕緊鬆了油門，將車速降回到110邁左右，然後說道：“啊，我是在想你剛才說的話，確實很有道理，照你說，學習心理學真的有助於幫助人解決心理問題麽？”

    “這個不能絕對地說，但通過係統地學習，是可以幫助個人提升自我認知能力的，有助於區分病態自我和健康自我，也有助於幫助個人看清問題產生的根源和實質內容，從而有方向有目標的去進行自我調整。但對於情況嚴重複雜的人來說，盲目自學心理學，也有可能誤入岐途甚至走火入魔，因此才有必要借助專業精神衛生和心理幹擾手段的外在力量，才有可能重新回歸到正常狀態中。隻是這個過程的長短是因人而異的，更取決於本人的意誌力和配合程度。”莊曉捷繼續說道。

    “那你打算去那個出事的地方，是在進行自我治愈麽？”陸川問。

    “這是一種我學到的理論方式，我也不知道會什麽效果，所以想去試試，盡管這麽多年過去，那件事的影響已經不怎麽大了，但我還是想回到那時的情景，看看自己的心理反應是什麽樣的。”莊曉捷說。

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