第33章 大國之亂：不醒，不聽，不問？ (4)(3/3)

    成人之間的殺戮往往都有正當的理由和借口，尤其是這種殺戮形成一定的規模，變成戰爭的情況下更是如此。我相信，國內那些以孩子為主角的戰爭片都有非常正當的道理，因為被消滅的對象都是十惡不赦的敵人。我不懷疑這些道理的正當性，不過如果從指使孩子行刑的恐怖分子角度來看，他們肯定也有一些的理由用來說服孩子。恐怖分子的對手，也同樣是他們無法饒恕的敵人甚至惡魔，而叛徒無論在哪種文化中都是最可惡也最可鄙的人。一個12歲的孩子能夠興奮地執行殺戮，顯然他是被說服了，相信他被灌輸的一切。很顯然，那些在孩子身邊的人，就是要通過這種方式給孩子幼小的心靈裏注入仇恨，培養他們事業的接班人。也許，這個孩子在不久的將來，就會成為自殺式襲擊的人肉炸彈。

    當然，我們可以說國際恐怖分子的道理不對，我們的道理對。但是，作為孩子能分清這些嗎？在往昔的戰爭歲月，讓孩子卷入戰爭也許是迫不得已。但是，在和平發展的今天，依然宣揚這種孩子參戰的故事，而且宣揚得如此輕佻、如此兒戲，好像戰爭就是孩子的殺人遊戲，還能那麽理直氣壯嗎？

    電影、電視，僅僅是嗜血兒童製造者的一小部分，大頭是網絡和電子遊戲。這些遊戲中，有相當大的一部分屬於一種兒童可以親自“參與”的殺人體驗，比起電影、電視更有快感，更有刺激，更有參與性。隨著遊戲的逐步升級，殺人遊戲變得越來越富有挑戰性，也越來越血腥，殺手也越來越沒有人性。

    雖然我們知道，這些遊戲都是虛擬的，盡管隨著遊戲的製作技術越來越高，人的形象也日益逼真，但畢竟是虛擬的，製造商們可以有充分的理由說，那是一個虛擬世界的事情，絕非現實中的真人實事。看了一場電影，玩了幾次遊戲，直接導致模仿殺人，這種喪失理智的情形好像也並不多見。但是，這種東西見多了，多到一定程度往往會在人的腦子裏產生“潛移默化”的作用，既便是成年人也未必能夠有效地克製這種作用的誘惑，何況心智發育不健全的年輕人。現在，越來越多的犯罪雖然不是遊戲的直接模仿，但或多或少都有遊戲的影子。

    在某種程度上，網絡和電子遊戲具有很大的成癮性，孩子進入遊戲之後，往往不能自拔，或者說根本沒有能力擺脫遊戲的誘惑。在這些成癮的孩子那裏，什麽是虛擬世界，什麽是真實世界往往是混淆的，至少界限不那麽清晰。對於遊戲成癮的孩子而言，遊戲尤其是那些製作特別高超、特別考驗人智商的遊戲，對他們的支配力是無與倫比的。如果這種遊戲恰好十分血腥，那麽它們扮演的角色就跟教孩子殺人的恐怖分子一樣。

    作為一個在中國重點大學教書的教師，盡管接觸的淨是些所謂的聽話的好孩子，可我還是能感覺到我們的戰爭文化，尤其是遊戲文化對孩子的惡劣影響。我知道，在我們的大學校園外麵，有更多的問題少年在困擾著我們的家長、我們的教育工作者、甚至是執法人員。

    教育孩子是一件非常困難的事情，如果我們還不能做到最好，那麽至少我們可以讓孩子遠離血腥。

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