第四百三十章 講課(3/3)

    今天的實體教材的主人是位警C，在工作中重傷，維護社會穩定保護人民財產的警C本身就是英雄，他為了醫學生們能更快的學有所成，自願獻出自己做手術時的記錄過程做實體教材。

    現在，請全體起立，向今天這位為了醫學進步，自願以自身為教材的病人致敬！”

    小同學在勸勉同學尊敬老師和先驅者，老師們倍感心慰，小同學無時無刻不記得尊師重教，人人都這樣，老一輩人也就不用擔心國家的未來教育。

    小蘿莉說到尊重解剖室的大體老師，醫學生們懂，非專業的人並不全懂，大體老師是解剖室的屍體或某些組織，因為說“屍體”顯得對捐軀者不尊重，醫學院的師生們都稀之為“大體老師”。

    有幾個醫學生愧疚的垂下頭，他們也曾經或多或少的嫌棄過大體老師，是非常不禮貌的。

    小姑娘說向自願當實體教材的病人致敬，不管是老師還是學生，齊唰唰的站起來，目注大屏幕，默默致敬。

    樂韻默數時間到三十秒，彎腰致謝：“謝謝，請坐。”

    老師學生們坐下，醫學生們打開了自己帶的電腦或筆記本，做好了記重點的準備。

    樂小同學回到講桌後，拿起一支細長的木製教鞭，指向大屏慕的圖片，開始講解：“今天的實例是眼球摘除手術，這是病人拍的片子，這是刺傷眼睛的利器，利器從大眼角……”

    小蘿莉沒廢話，直接講課，先將傷勢程度，把醫院拍的片子全曬出來，讓人從不同角度觀察細節，之後，再點開手術視頻圖，講解為什麽要從哪個角落下刀，執刀手勢與落刀力度大小的差別。

    手術實例講解，有大量的醫學術語和醫學知識，有些領域知識連老師也是第一次涉及，更別說醫學生了。

    非專業的學生更是聽得雲裏霧裏，就像“鴨子聽雷——霧沙沙”。

    但是，並不妨礙嗑小蘿莉啊，小蘿莉的聲音很好聽，反正就算是聽不懂，也不覺得無聊，更不想昏昏欲睡。

    很多醫學生記筆記不及，幹脆拿著手機記錄，做直播的人員比較自覺，站在最邊或最後方，也不會因舉著自拍杆和手機會擋著別人的視線。

    小蘿莉花了一個半鍾給病人做完摘除眼球手術，現場講解時有時需要慢進，仔細的分析每一刀的作用，或解析視網膜、脈絡膜、鞏膜的病理病狀，途中也有醫學生問十萬個為什麽，花了二個鍾才講解完。

    手術實播，有些血腥畫麵，但整個過程沒人中途離退場，都堅持了下來，哪怕有些女生明明害怕得不敢看，也沒舍得走，隻在出現驚悸畫麵時閉上眼睛或者看手機，以此轉移視線。

    課講完了，領導們與老師們、聽課的學生們誰也沒走，坐得好好的。

    講完了實例，樂韻收起手寫的圖紙，關閉電腦上存視頻的文件夾，想關電腦時；因大堂內沒動靜，望向醫學生，發現很多人直勾勾的望著自己，問：“還有什麽疑問嗎？” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)