第四百三十章 講課(2/3)

    “亮度再減一個度，分辯率再調一下。”樂韻瞄一眼，報了一個分辯率數字。

    “好咧。”柳大少愉快的動手，再次調試，三下兩下就按要求調好分辯率和亮度，再看，嗯，果然順眼多了。

    調試好了，柳少和三位管設備或隨時提供協助工作的老師回到講台前的座位，藍三去了門口的位置，他是負責偵察安全的門神。

    偌大的講堂內鴉雀無聲，就等著小姑娘開講。

    樂韻先點開電腦文件，將一份圖像資料調出來，那是份實體教材，也是某位警哥入院時拍的片子。

    圖片在大屏上呈現，盯著屏幕的人嚇了一跳，也響起一片吸氣聲。

    調出資料，樂韻才從講桌後挪到一邊，目光掠過講堂內的男女學生，微微淺笑：“看到眼前這樣青年人才濟濟一堂的畫麵，我心若花開，這畫麵，比起看到某些靠臉吃飯的小鮮肉開演唱會時人員爆滿的場麵美麗了無數萬倍。”

    小姑娘開口，聲似玉鳴，聲傳大堂，哪怕是在距離講堂最遠的角落，聲音也猶如近在耳端。

    小姑娘開口，不表示感謝，也沒向眾人問好，反而說了一句牛馬不相及的話，眾人先是一怔，瞬間明了，她在批判那些為追星隻看臉、毫無判斷能力的腦殘粉，暗讚了求知若渴的青年。

    首先反應過來的老師們帶頭鼓掌。

    學生們也鼓掌。

    嘩，掌聲一片。

    “謝謝。”樂韻微微彎腰致謝，再次掃視全場：“學無止境，學海無涯，科學需要質疑才有創新，醫學也是如此，我之所知未必就是學術的巔峰，等會有疑問者可以傳字條，或者事後再共同探討。”

    “可以提問？”學生群中有人小聲問。

    “可以的。”樂韻給與肯定的問答：“因為今天用的是實材教材，少不了血淋淋的畫麵，在開講之前，也希望心理承受能力不太強，或者暈血的同學做好心理建設，如果自知承受能力到達極限，請隨時離場。”

    人群靜了靜，並沒有人退場。

    “小同學，在場的都是有覺悟的青年人才，心理承受力很強的，你盡管放心。”帶著代表團旁聽的老師們笑咪咪的答話。

    “……”樂韻默了默，你們是醫學院的老師或學生自然不怕血不怕手術現場，不代表所有人都不怕啊，有的人已經心跳加速了。

    “好，”別人不願意離場，她也不就不多說了，繼續言歸正傳：“科學需要質疑，同樣也需要犧牲，為科學獻身的人，推動科技進步的人，可歌可泣，是人類的英雄。

    為醫學進步而獻身的人，尤其是捐出遺體供醫學研究的捐贈者，是真正的大公無私，更值得敬重。

    學生的每一點進步，一半源於自己的努力，另一半成就來源於教學老師的悉心教導和先驅者的貢獻，醫學生除了尊重教學老師，還請尊重解剖室裏的每一位大體老師。

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