第60章打聽情況(2/2)

    汪丁蘭想了想，緩緩地說道：“說實話，安元縣財政確實有些緊張，如果沒有過硬關係，你不太可能爭取到配套經費。”

    “原先上官夏煙在縣教育局還是有些分量，說話能算數。現在的陳紫蘇明顯比她差一些，再說她又來自龍山鄉，不方便多為龍山鄉進行爭取。”

    “王韻梅其實是原常務副縣長鄧弘業提拔上來的。”

    額？！既然如此，鄧弘業為什麽要消減教育經費？是不是就是打算削弱汪丁蘭的威信？

    通過汪丁蘭的講述，厲元朗如同聽了一個故事。

    有一年教師節，鄧弘業來到位於城區的安元縣實驗學校進行慰問，當時有個二十五六歲、漂亮女教師興奮地上前對他說道：“鄧縣長、鄧老師，我是您的學生王韻梅。”

    鄧弘業原先是清風市師範學院的黨委委員、副院長、教授，後來通過雙推雙考到安元縣先後擔任了常委、副縣長，常務副縣長。

    如今在安元縣看到了曾經的學生，特別是年輕漂亮性感的女學生，鄧弘業當然倍感親切，熱情地說道：“原來是王韻梅，現在也是老師了，以後還可以多多進步。”

    按照行程安排，鄧弘業除了查看學校環境外，還要在學校的會議室裏和學校領導、中層幹部召開座談會。

    安元縣實驗學校的李校長、副校長、辦公室主任、教導主任、教務主任、政教主任、教科主任、總務主任等，再加上縣教育局孫局長、分管業務的副局長、教育科長、人事科長等人，坐了會議桌滿滿一圈。

    王韻梅作為學校的辦公室主任，當然也坐在其中。

    在李校長作了熱情甚至有些肉麻的歡迎詞後，鄧弘業對於學校教育教學工作發表了講話。

    畢竟曾經當過老師，他做起報告來得心應手、激情飛揚。

    在快要結束講話的時候，鄧弘業話鋒一轉…… 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)