三個孩子，在李明濤的家中，玩耍。
傑克山姆這個孩子，比較誠實。他提出了寫作業這個事兒。對於王兵來說，他還不想在李明濤家中寫作業。王兵想著，想著回到家中，再寫作業。
最後，經不住傑克山姆地勸說，王兵還是在李明濤的家中，把作業給寫了。
學生的作業，不是很多。白天學習的數學知識，還有著一頁紙的單詞拚寫學習。
王兵這個孩子，對於數學，不是有著多大的興趣。對於單詞地拚寫，王兵卻是有著一份熱衷的感覺。是的，對於單詞地拚寫，王兵有著不一樣的興趣。平靜之中，人們對於生活當中的事情，總是有著許多地想法。兩個孩子，在一起，作業寫的就是快。
隻是，在一邊上的李明濤，露出了羨慕地表情。
今天在家裏，沒有去讀書的李明濤，在家中玩耍。
看著自己的表弟王兵在哪裏寫作業，李明濤的心情不是多好。對於李明濤來說，生活當中，總是有著許多向往的。在家中沒有事情地李明濤，現在看到寫作業的王兵和李明濤，他的心中，也在盼望著上學。這種想法，在王兵和傑克斯山姆離開之後，顯得更為真切。
“bingsaid.
“傑克山姆，這個數學題，怎麽做？”王兵，說說道。
作業，是老師按照教科書上的題目進行布置地。
對於王兵來說，老師沒有說著答案，所以他也不就不知道這個題目的答案是什麽了。是的，對於王兵來說，是這個樣子地。家中，總是有著許多事兒；學校裏麵，也是有著許多地事兒。年少的王兵，遇到了不懂的問題，在家中，都是問母親地。
“mathhomeworkisnotveryclear...jackSam.
“今天的數學作業嗎？我這個時候，這個時候在寫著英文作業呢。王兵，你的數學作業，又不太懂地問題了……這樣，你先把不懂地問題，先放一下，接著做下麵的題目。等我吧英文作業寫完後，我們再看，怎麽樣子？”傑克山姆，說道。
傑克山姆，這個時候，說話地時候，頭也沒有抬。
對於傑克山姆來說，生活當中，總是有著許多事兒地。傑克山姆的家庭，沒有王兵的家庭這麽美好。父母親分居了的傑克山姆，在麵對著生活當中的瑣事時，需要去麵對的事兒，是有著許多地。年少的孩子，在家中，所要做著地家務，所要麵對的事情，在王兵的眼中可能是見都沒有見過地。
年少的孩子們，在父母影響下，會跟隨者父母的腳步、思想，見底去做著一些事情。
對於傑克山姆來說，生活當中，總是有著一些規律，要去掌握。
爸爸告訴傑克山姆，做著作業的時候，遇到不懂地問題，可以先放下。做著作業和考試地時候，要按照著順位去做。不要被眼前的一些問題給影響了。在做著作業地時候，所要去麵對的事兒，就是快速地把簡單的問題先做完。做完了簡單地問題，再去處理複雜地問題。不懂地問題，請教幫助，或是求助。
年少的傑克山姆，牢記著這條規律。對於傑克山姆來說，生活當中，需要去處理和麵對地事兒，總是有著許多地。年少的傑克山姆，在家中，做著家務獲得。洗衣服、做飯，打掃衛生，購物這些事情，他都是做的條理清楚地。是的，對於這個傑克山姆來說，是這個樣子的。平靜之中，人們所處在的位置和環境不同，所要去麵對的事兒，自然也是不同地。
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