考試作弊，是一種違反考場紀律的行為，也是缺乏誠信的行為。

考試作弊已有悠久曆史，它是考試製度的副產品。中學生考試作弊，有多種多樣的原因，但直接目的是使用不正當的手段，達到過關或者追求好的分數。考試作弊破壞考試的公平性原則、誠實性原則。從道德品質角度來看，考試作弊是作弊者踐踏誠信原則，自毀自己的信用。考試作弊是種帶有被懲罰可能的風險行為，考試越是重要，這種風險也就越高。

中學生在哪種情況下容易考試作弊？（1）與中學生的道德修養水平有關；（2）與學校考場紀律有關；（3）與班級同學集體考試紀律有關，如果作弊者人數眾多，會在大範圍產生不公平感，那些恪守考場紀律的學生就會心理失衡；（4）與中學生麵臨的壓力有關，因為考試愈是與他的前途和命運緊密相連，作弊的價值就會越大。

中學生家長應該教育孩子杜絕考試作弊現象。

一、教育孩子遵守考試紀律

家長要教育中學生懂得嚴肅考場紀律，遠離作弊，是作為合格中學生的起碼品行。要教育孩子懂得，通過自己勞動得來的東西是最有價值、最珍貴的東西。家長平時應堅持對孩子進行這方麵的提醒。

二、不要給孩子施加過多壓力

有些中學生作弊的動機就是為了考取高分，逃避家長的懲處。在實際生活中，常可以看到家長給孩子考前劃定考試分數標準，並有獎懲措施，如果孩子學業不理想，道德自律能力又差，就可能出現考場舞弊現象。

三、盡量淡化考試

考試是學生學業水平的測評手段，要取得好的學習成績，平時必須刻苦學習。學習的目的是為了獲得知識，並不是為了應付考試，心態端正了，對考試就不那麽看重了。

四、教育孩子正確處理好同學關係，防止集體舞弊事件的發生

有些中學生考試作弊，並非是他自己的想法，是迫不得已而為之。在集體舞弊事件中，有些學習很好的同學經不起同伴的引誘、勸說、脅迫，在考場上給學習差的同學傳遞答案，卷入舞弊事件之中。所以，家長要教育孩子正確處理好同學關係，不能因講“哥們義氣”就放棄原則，忽視考場紀律。這種無原則遷就同學的行為不僅是對同學錯誤行為的縱容，也是對自己不負責任的表現。