2.拜金主義傾向及其根源
金錢作為杠杆在經濟領域作用增大，是一種社會進步現象。但是，金錢作用在非經濟領域中擴大卻是社會和青少年的災難。家庭在青少年子女身上盲目用錢是培植拜金主義的起點。
據北京市統計局調查，1990年底，小學生每月人均消費支出173.10元；
1992年幼兒園孩子每月人均消費240元，占雙職工戶均月收入的50%；一名中學生月消費支出占戶均月支出的66.3%。家長在孩子身上講攀比穿戴、派頭、享受，甚至為此一擲千金。學費每年20萬元的“貴族學校”並沒有擋住某些家長，如今這種學校在中國已有40多所。當家長把金銀項鏈、戒指、耳環、BP機、掛在子女身上的時候，當家長在子女麵前顯示自己擁有的金錢可以使一切規章製度“迎刃而解”時，拜金主義就深深埋在子女心靈中，教育的失敗由此開始，悲劇實際上已拉開了序幕。如果培養子女把金錢作為人生價值的標準，那麽他就塑造了道德缺乏、人性喪失的後代。
3.感情缺乏症與家庭狹隘關懷
自私、冷漠、“代溝”，對家長的逆反心理，是當代青少年感情缺乏症在家庭內的表現，它也同樣表現為社會行為。這種現象不是由於家長不關心子女，而是關心得太過分而導致的。
80年代初的調查表明，京、津兩市的家長95%的人不願讓孩子到外地工作。
1992年中、日、美三國中學生在回答“你最尊敬的人是誰”這個問題時，日本、美國中學生列在前三位的是父親、母親、英雄人物；而中國的中學生卻把父親、母親擺在了第10、11位。湖南廣播電台在討論“對待自己父母的態度”時，收到500封信，其中90%的青少年對父母表示不滿。1993年的一項全國青年調查表明，當你有知心話或重要的事時，最喜歡找誰說一題，30歲以下未婚青年選擇向父母說的，僅占11.5%；30歲以下已婚青年則僅有6.9%。
4.“溫室式教育”與青年心理疾病
父母溺愛子女的風氣隨獨生子女增多而日盛。這種溺愛表現在，父母舍不得讓子女經受應有的勞動鍛煉、挫折鍛煉，艱苦磨煉。
據1993年北京對2294名小學生的調查，他們幹家務活的時間人均0.2小時，遠遠低於同齡的美國小學生的1.2小時、泰國小學生的1.1小時、韓國小學生的0.7小時。上海某小學校的一次調查，發現90%的小學生把午餐用過的碗帶回家由父母洗。連自理小事的勞作都由家長代勞，更談不上挫折和艱苦的鍛煉了。這種“溫室式的教育”顯然帶來了副作用。
舍不得讓子女經受任何一點風雨，造成大麵積青少年心理脆弱、心理疾病的發生。據北京市一項調查，10所重點中學的學生中，60%的人認為自己缺乏毅力和恒心，不能控製個人感情，經不起挫折；對1700名青少年的另一調查也表明，大學生有42.5%的表示遇到失敗打擊時頂不住。天津市對1332名綜合性大學學生的調查，24.92%的人有程度不同的神經官能症；上海6所中學的心理測試表明，心理不健康者占22.8%；京、滬、川三省市的調查一致表明，獨生子女心理變態率均在50%以上。
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