青年思想是時代的晴雨表。作為社會主義新人的青年思想是社會發展的先聲。隨著改革開放的進程，20年來，青年思想發生了巨大的變化。回首20年前的情況，宛如穿越了漫長的時間隧道，令人多有感歎。在即將跨入新世紀大門的時候，對20年來的青年思想脈絡作一個簡要的總結，是很有意義的。

    一、新時期青年思想的突出特征

    20年間青年是個動態的人群。20年間青年思想的壯麗行程是由幾代青年接續完成的。但是，隻要我們始終注視著那一隻最富有活力的隊伍，就不難看出新時期青年思想的鮮明時代特征。

    新時期青年成長的環境，與以往有了巨大的差別。國際政治背景呈現出東西方關係的緩和、和平、開放、對話往來的新態勢；新一輪的科技革命發展迅速，帶來了所謂“知識大爆炸的信息時代”。國內政治、經濟、思想文化政策的調整，改革開放的展開，社會主義現代化建設的不斷展開，使青年處於嶄新的環境之中。國際國內的變化都給青年思想的變遷奠定了基礎。

    在新時期，反映時代主流的青年思想主要呈現五個方麵的特點。

    一是知識較廣博，思想較活躍。這是解放思想實事求是的路線、對外開放導致的信息交流、新聞傳媒和出版業的發達、現代通訊交通工具的發展促成的。這種態勢是青年吸納新的知識和信息，表現出活力的結果。

    二是求實精神較強烈，反對形式主義的情緒較強烈。實事求是思想路線及其指導下的各項政策出台，經濟生活中物質利益導向的啟動，對“文革”期間“假大空”和忽視物質利益刺激的批判，導引出強烈的追求實際利益的傾向。在這種情況下，任何形式主義的東西都成為青年排斥的對象。

    三是參與意識較強，公開追求自我價值的實現。新時期為青年廣泛參與政治、經濟、社會文化生活創造了更多的機會。他們在新時期的各領域以“天下興亡，匹夫有責”的主人翁精神，積極參與，發揮作用。這是青年積極參加社會主義現代化建設的實踐精神和主觀能動性的表現。

    四是求新意識較強，厭倦陳舊的教育方式。青年是求新意識的天然先鋒隊。對“文革”的批判，新情況的不斷出現與解決，強調實踐的觀點，都促進了青年求新意識的強化。思想政治教育被削弱的失誤，理論的滯後發展，舊的教育方法的失效，都更加促使青年厭倦陳舊的教育方法，尋求思路和方法上的新突破。當然，青年對一切貼著“新”字標簽東西的某些盲目熱情須給予引導。

    五是世界意識增強，關心中國的國際環境和國際地位。在對外開放的環境中，隨著現代交通和通訊技術的使用，現代傳媒的發達，國際交往日趨密切。

    在這一環境中成長起來的青年一代，關注國際風雲的變化，關心祖國在世界上的地位，樂於與世界各國人民交往，善於在世界範圍內理解國內的問題，世界意識空前增強。

    當然，20年中青年在思想上也潛在某些值得注意的現象。從總的情況來說，大致有以下幾個方麵：（1）淡化思想政治，淡化社會主義理想信念的傾向和情緒在部分青年身上客觀存在。實用主義思潮頗有市場。（2）拜金主義思潮抬頭，侵蝕部分青年的頭腦。（3）曆史教育和曆史唯物主義的思想方法普遍較為薄弱。曆史地、發展地、科學地看問題尚未形成風氣。因此在相關的某些問題上與中老年人不易達成共識。（4）對西方的思潮和意識形態接收的較多，科學研究分析的工作較少。（5）在思想方法上，偏重橫向觀察，忽視縱向觀察；偏重微觀感受，忽視宏觀把握；偏重局部觀察，忽視全局性的判斷。這些偏頗之處，也嚴重影響了青年人才全麵素質的提高，亟待解決。

本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>