她對江老師的喜歡眾所周知，卻又無人知曉。故事的發展並不似她想象中的那麽平坦，該怎麽講呢？
那年中考，因為考試等級不夠，沒有取得全A而未能直接進入當地被認為最好的“一中”學校。所幸的是，隻要達到一定的統招等級，就有機會參加電腦選校。當畫麵終止在“石開中學”的那一刻，有些迷亂，因為她的目標是——一中，她的老師們對她的期待是——一中！
開學是她一生中最期待的事，無論何時。
大，很大。這是這所學校給她的最初的印象。“石開中學”幾個黃色大字恰到好處的凸立在校門口大理石牌麵上。
“人山人海，人山人海，人山人海……”徐薇想用什麽東西來形容一下她所看到的場麵，可此時腦海裏根本就隻能蹦出這麽一個老掉牙的詞匯。跟丁瑩還有家長們一起，竭力擠進茫茫人海，報了到交了學費，家長們就算完成陪同任務了，自古以來，家長跟孩子一起的時候隻負責往外掏錢就可以了。對於家長的血汗錢，學生們可以心不驚肉不跳眼睛也不眨一下的秒揮霍掉！家長們被叫到了休息室，學生們在老師統一安排下隨機進了人數未滿的教室要開班會。台上站著一位老師，是班主任，卻不一定是徐薇的班主任，因為具體分班情況還要等學生們填好了文理預分科誌願，還有根據中考時的具體分數而定，當然那也是返校以後的事情了，現在什麽情況誰也不知道。靠窗的牆角掛有一個大大的電視機，是開著的，裏麵播放著石開中學的建校情況，後來還有分管校長在裏麵講話。如此高端大氣上檔次的教學設備，徐薇還是頭一次見呢。文化牆比初中裏要豐富的多，似乎也深奧的多。頭頂上一排排一行行的大吊扇呼啦呼啦的轉個不停，似乎能吸收老師講話的分貝。同學們的麵孔都是陌生的，似乎沒有誰早就認識誰……
“先給大家每人發一張誌願表填一下，目的是大體了解一下同學們的文理選科意向，開學後再做具體安排……”雖然徐薇有些聽不懂老師在講什麽東西，因為她根本就還不知道所學科目中哪些是文科哪些是理科。但她意識到，這肯定又是一場馬拉鬆會議。
“老師，什麽是文科什麽是理科呀？”老師從講台上走下來在同學之中來回穿梭的時候，有好些同學這樣問，其他同學也在嘰嘰喳喳互相討論，而且聲音越來越大。
“好啦！”老師站在教室走廊之間，拍拍手掌示意同學們停下，“鑒於有些同學還不明白我們即將學習的科目中哪些屬於理科哪些屬於文科，我在這裏強調一下啊，咱們的理科包括物理化學生物，文科包括政治曆史地理，語文數學英語這三大科目是必學的，就是不管你將來學文還是學理都要學，明白了沒有？還有什麽不明白的過會兒單獨問我。”
其實大家也沒有什麽不明白的，就是不知道到底該學文還是學理，學文有什麽好？學理有什麽好？文科容易點還是理科容易點？高考時真的是文科分數線相對高嗎？一步錯，終身錯哎。徐薇稍微猶豫了一陣，剛想寫下“理工”，但還是覺得不妥，關於文科理科的事情，她還想知道更多。其實她之前也是問過哥哥關於文科理科的事情的，隻是當時還不能徹底理解文科理科的概念，所以她很快就忘了，不過她記得這樣一句話：“都差不多，文科相對容易點，但是高考時分數線肯定也高。”
扭頭一看丁瑩，似乎也在猶豫的樣子，徐薇趁機搭訕：“你想學什麽？”
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