序

在漫長的曆史長河中，人對自然及自身的認識逐漸形成概念，由一係列概念構成的具有認識周邊事物和控製自身行為的觀念形式，即意識。在意識的交流過程中，人們頭腦中的概念逐漸被固定為一係列符號係統，即文字。而掌握文字的功能，實現舒暢交流，則成了我們今天學習語言文字的重要目的。

語言文字是最重要的交際工具，掌握了語言文字的使用方法，就能大大提高我們正確理解運用語言文字的水平，使他們具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力。但是在現實生活中，我們經常會聽到或遇到因為語言文字知識掌握得不紮實而惹出的諸多笑話。

中學語文課堂上，一位學生在讀“白洋澱”一文，讀至“蹭地從澱（diàn)裏竄出一條小船”處，他卻讀成“蹭地從定（dìnɡ)裏竄出一條小船”，惹得大家哄堂大笑，男孩一時無地自容。

當然，念錯字說錯話的事太多了，舉不勝數，可笑過之後，便感到很沉重。現在很多人重視英語的學習，卻忘記了繼續深造國語，結果經常有語文老師會感歎：“語文沒人學了，學生們天天早晨啃英語。”結果，正如呂叔湘先生曾說的那樣：“十年時間，二千七百多課時，用來學習本國語文，卻是大多數不過關，豈非咄咄怪事。”外語重要，漢語更重要，學好了漢語，思維能力更強了，更有利於學習外語能力的提高。

況且，“人不斷學習，掌握母語的過程就是人成為人的過程，語言不僅僅是工具，更是人的生命活動、精神活動”。我國是世界四大文明古國之一，中華民族同世界上其他優秀民族一樣，很早就形成了輝煌燦爛的古代文明，為全世界的文明進步、繁榮發展作出了不可磨滅的貢獻。而語言文字水平的提高，則代表著文明的進步，因為人的表達能力會大大提高交流水平，讓我們的思路更加清晰，這樣就能規避見麵中因為理解上的差距而帶來的麻煩。

為了能夠提高大家的語言表達能力，提升思維能力和綜合素養，特編寫這本《容易讀錯寫錯用錯的字詞大全集》（所選的字詞以音序為序編排），以饗讀者。

本書分“容易讀錯的字詞”“容易寫錯的字詞”和“容易用錯的字詞”三大部分內容，每部分內容的開始，都詳細地介紹了導致錯誤的原因，並介紹了科學的區分方法，幫助讀者建立科學的思考和學習方法，以便在以後的學習中，能夠舉一反三，去把更多近似的字詞區分開。

每部分的內容中擇取了目前比較常見的容易出錯的字詞，並進行了適當的注釋和詳細、清晰的辨析，最後還附有例句，幫助讀者進一步理解區分。

為了增加閱讀的趣味性，本書在書中穿插了“趣味故事”“知識講堂”“開心一刻”“奇思妙想”等小版塊，這些內容既能開拓大家的知識，也能拓展思維，總之，保證大家閱讀起來輕鬆愉快，且受益匪淺。

本書在編寫過程中參考了多家新作，得到了出版社和行內朋友的大力支持，在這裏一並致謝。

鑒於編者水平有限，見識孤陋，文章中不可避免會出現一些疏漏，敬請大家諒解並積極批評指正。