隻要參與到社會生活中來，就會有人成功有人失敗，有人輸有人贏。沒有人永遠是輸家，也沒有人永遠是贏家。競爭成功了固然令人高興，但競爭失敗也並非是一件壞事，有時候競爭失敗比競爭成功會給予我們更多的東西。所以，你要教育孩子正確麵對競爭失敗，告訴孩子失敗並不代表他不努力，隻是因為成功離得稍微遠一點，讓孩子把失敗當作一次提升和改進的機會，從而贏取下一次的競爭勝利。
相反，如果因為孩子失敗，你不但不理解、不鼓勵，反而來一通批評和挖苦的話，那麽孩子幼小的心靈必將受到嚴重挫傷，自信心也將受到極大的打擊。
10歲的澄澄今年讀小學五年級了，從小到大，澄澄都是名列前茅。為此，每當親戚朋友提起澄澄，她的爸爸媽媽不無驕傲地誇讚：“我們女兒從小在家就聰明懂事，從來就沒讓我們操過心。學習成績更不用說，從上幼兒園起就特別好，而且是班級裏的學習委員。我們相信女兒在學習上肯定會一帆風順，將來上個名牌大學，讀碩士，讀博士。”
可是很多事都並不會和人們預期的一樣順利，澄澄在上個學期開始的時候因為感冒得了肺炎，經過了一個月的住院治療才康複出院。在澄澄重返校園的那一天起，困難來了。落下了一個多月的課程，現在的澄澄根本就跟不上老師上課的進度。接下來的月考讓澄澄更為灰心，她由以前班級的前三名下降到二十多名。
當她把成績單交給媽媽時，媽媽知道孩子落下了不少課，成績多少會受影響，但絕沒想到成績會下降這麽多。她氣急敗壞地說：“你以前底子那麽好，耽誤了一個月而已就成了這個樣子！看來以前的成績也不見得就是真水平！我看啊，這樣下去你今年要留級了，丟人啊！”
聽了媽媽的話，澄澄的眼淚便流下來了。接下來的幾天她都像變了個人似的，什麽都不說，隻是低著頭。後來每到考試前她都緊張得直哆嗦，成績也一直沒有趕上來。老師們都很惋惜：一次失敗，孩子竟然變得這樣自卑，真是可惜了！
這個案例中，孩子因為一次小小的失敗而導致失掉自信心的例子，而這個孩子的媽媽的態度很值得我們家長防微杜漸。
作為媽媽，我們要知道，由於孩子的心理還很不成熟，在此基礎上產生的一點自信也是相當不穩定的。由於認知水平不高，孩子極有可能由於某些挫折而產生挫敗感，因為一次失敗而情緒低迷甚至一蹶不振，從而變得畏首畏尾，出現自卑心理。這時，能否讓孩子勇敢地走出被失敗籠罩的天空，家長的態度就顯得尤其重要了。
那麽，請問一下自己，麵對孩子的失敗，是安慰、幫助呢，還是苛責、批評呢？明智的媽媽會選擇前者，他們會安慰孩子：一次小小的失敗而已，這沒什麽大不了的。然後幫助孩子找出失敗的原因，鼓勵他勇敢起來，堅強起來，再次嚐試；不明智的媽媽可能就要批評甚至苛責孩子了：不讓你這麽做，你偏不聽話，這麽簡單的事都做不好，笨蛋！
事實上，每個孩子都有失敗的可能。對於孩子來說，失敗並不可怕，關鍵在於失敗以後怎麽保持或者重新建立自信，走出失敗的陰影，然後繼續嚐試。而這也正是家長應該努力幫助孩子做到的。
☆用欣賞和鼓勵帶給孩子自我賞識
不管什麽情況下，如果你都能夠堅持用欣賞和鼓勵來讓孩子接受自己，肯定自己，進而給自己一個積極的評價和定位，這樣孩子就能充滿自信去做好自己的事情。要知道，孩子能否學會正麵的自我評價，能否自我賞識，是考驗一個孩子承受挫折能力的試金石，能在逆境和挫折中自我激勵是非常寶貴的品質。
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