行為心理學認為，在兒童的成長過程中，對失責的懲罰雖然使孩子感到痛苦和厭惡，然而對孩子進行必要的懲罰對孩子的成長是有價值的，因為它對孩子責任心的養成有一定的促進作用。這裏所說的“懲罰”不單指媽媽們施加於孩子的責備和批評，而更注重對於孩子由於自己的“失責”所要承擔的責任以及孩子的自責。
就像著名教育家茨格拉夫人所說：“必須教育孩子懂得他們不同的一舉一動能產生不同的後果，那麽隨著時間的推移，孩子們一定會學得很有責任感的。”在教養孩子的過程中，家長要懂得讓孩子承擔自己本該承擔的責任是多麽的有必要。
多年前，一個11歲的美國男孩踢足球的時候，由於用力過猛，將球踢到了鄰居家的窗戶上，瞬間窗戶的玻璃被球打碎了。鄰居很生氣，向他索賠13美元。對於一個小男孩來說，13美元可是筆不小的數目，男孩隻好硬著頭皮去向父親承認錯誤，請求父親的幫助。男孩本以為父親會大發雷霆一頓，然後幫他賠償給鄰居，沒想到父親卻並沒有這樣做，而是很平靜地說：“你必須對自己的過失負責！”
“我哪有那麽多錢賠人家？”男孩非常為難。“我可以借給你。”父親拿出13美元，接著提出條件：“但一年之後你必須還我。”
於是，男孩開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力，男孩就掙夠了13美元，將錢還給了父親。
這個男孩名叫裏根，美國總統。在裏根看來，是父親教他學會做一個負責任的人，這種負責任的品質讓他一生受益無窮。
看完這個故事，再反觀我們的現實，是不是很多媽媽都已經習慣於代替孩子承擔責任和後果？孩子在外麵惹了事，替他們“擦屁股”；孩子犯了錯，代替他們去道歉。為什麽要這樣做？捫心自問一下，你是不是總認為孩子還小，犯錯在所難免，讓他們去承擔犯錯帶來的壓力實在太殘忍了。
可是事實上，如果你經常性地給孩子推卸責任的機會，那麽孩子就不會意識到自己的行為後果所帶來的影響和責任，從而就建立不起責任感，這給孩子帶來的傷害和影響可能會超乎你的想象。
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