☆複習要及時
複習的目的，當然是和遺忘做鬥爭。剛學過的新知識，孩子總是一開始忘得快，過一段時間就會漸漸慢下來。所以，媽媽們指導孩子複習，必須要注意這個規律，讓孩子及時複習。比如，孩子放學回家後，你可要求他先複習當天所學的內容，然後再做作業。如果作業太多，你也可以告訴孩子，到晚上睡覺前想一想，今天晚上都學什麽了，在腦子裏將這些東西像過電影一樣“放映”一遍。
孩子如果做不到及時複習，時間一長自然就忘了，許多內容最後集中到一小段時間複習，效果也不會很好。
☆複習要分散不要集中
心理專家做過一個實驗，結果表明，分散複習的效果遠遠好於集中複習。比如，有一個小時的複習內容，不要讓孩子一下子複習完，而應分散開，分成幾個階段間隔複習。不妨讓孩子每次複習20分鍾，中間休息之後再複習，這樣孩子就不會疲勞，複習的效果也會更好。
☆複習最好交叉進行
孩子們一天往往會學幾門課程，也就同時麵臨幾門課程的複習任務。針對這種情況，媽媽們最好建議孩子采取交叉複習的方式，即這10分鍾複習語文，休息後換成數學，再之後又變成別的什麽，這樣複習的好處是避免孩子產生厭倦的心理。
☆複習方式要靈活應變
有的媽媽們指導孩子複習，隻是簡單地布置給孩子任務就撒手不管。這樣做很可能會讓孩子降低複習的效率和效果。相反，如果能幫助孩子及時調整複習策略，那麽就更容易達到理想的複習效果。比如，發現某一部分的內容孩子已經掌握，你就可以讓孩子跳過這一段，複習下麵的內容。如果孩子已經做了幾道這方麵的題目仍然出錯，就需要你指導孩子加強對這一部分的複習力度。
快樂教子課堂
複習的過程，實際上是讓孩子對知識融會貫通、梳理整合、歸納總結的過程。它不是簡單地重複。所以，媽媽們一定要讓孩子認識到複習的重要性，然後教他們一些科學的複習方法，再通過一定程度的強化使其成為習慣，這樣孩子就會取得更好的學習效果了。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)