孩子呱呱墜地後，隻要是醒著的時候，他們都會用自己那雙明亮的眼睛打量這個世界。因為他們對這一切充滿了好奇，同時也充滿了渴求。
應該說，對幾乎所有人來講，學習都是其本能之一。但往往由於資質的不同，人們對於學習的興趣也不盡相同。在這點上，孩子們也如此，有的孩子很好學，不用家長過多督促就能認真學習；也有一些孩子對學習沒興趣，不愛學習，家長想盡辦法也很難讓孩子認真學習。
統觀影響學習成績的諸多因素，好學心是非常重要的一點。如果一個孩子的好學心和求知欲強烈，那麽學習就成了一件簡單的事。同樣，如果孩子的求知欲很弱的話，學習起來就比較困難，總會容易出現家長催促孩子學習而孩子不情願的情況。
我們建議媽媽們，從興趣出發，激發孩子的求知欲。對某種事物或某種活動的興趣越濃，孩子對其中蘊含知識的探究心理就越強烈。因而媽媽們應從孩子平時的活動中，辨別出孩子所具備的興趣和愛好，以更好地幫孩子選擇奮鬥的方向。
對於法國昆蟲學家法布爾，很多人都聽說過。其實，法布爾之所以成為聞名世界的昆蟲學家，很大程度上正是仰賴於興趣的魅力。還在很小的時候，法布爾就對昆蟲產生了濃厚的興趣，他常常為了觀察昆蟲的活動，連續好幾個小時都一動不動。
一天夜裏，法布爾提著燈籠，來到田野裏，靜靜地蹲在那兒觀看蜈蚣怎樣產卵。由於看得入了迷，不知不覺天就亮了。
原來，他看了整整一夜，這時候太陽都已經升起來了。還有一次，法布爾為了觀看蜣螂的活動，就爬到了一棵果樹上。可是，卻被別人誤會成是小偷偷樹上的果子。他剛看了沒多久，就聽到樹下有人喊：“有小偷，抓賊啊！”
類似這樣的例子在法布爾的生活中不勝枚舉。其實，正是他這種對昆蟲研究的濃厚興趣，使他終生以此為業，並寫成了共10卷的巨著《昆蟲記》，為昆蟲學作出了巨大的貢獻。
其實，在興趣這一點上，每個孩子都和法布爾一樣，對於自己感興趣的事物會給予優先的注意和積極的探索。比如，對文字感興趣的孩子，往往對美妙的語言情有獨鍾，並在其中思考、想象，漸漸地自己就會有創作的欲望；對繪畫感興趣的孩子，往往會對各種美麗的線條、色彩和畫麵產生聯想，並且由觀賞發展到自己動手學繪畫……
之所以如此，皆是因為興趣的作用。濃厚的興趣能讓孩子對自己所做的事情充滿熱情，會很自覺地去主動實踐。
這樣，不僅會使他的學習成績大大提高，而且會大大提高他的思維能力。家長應該對孩子的興趣好好引導，善加利用，激起他的好學心。
☆發現孩子追求知識的眼睛
求知欲是孩子的先天能力，也是驅動他們主動學習的源泉。所以，媽媽們需要學會因勢利導地激發孩子的求知欲。這樣孩子就能滿腔熱情、積極主動地去探索、去學習。同時，媽媽們還要有一雙善於發現孩子追求知識方向的眼睛，引導孩子通過主動的努力奮鬥，實現自己追求的目標。
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