在多年的觀察和實驗中，我發現一件事情——生活的普遍法則是由孩子揭示出來的。過去，我們隻能在極少數的精英那裏找到這種法則，並同時看到社會對他們的無意識壓抑。這種無意識壓抑傷害了很多人的內心，這也是人類總會背負沉重的負擔的原因。我曾與一位有見識的女士提到過我的這種感受，她表示我的“理論”十分有趣，並建議我將它寫成文章發表出來。但是我一和她談到孩子，她就開始不耐煩。她說，她懂得所有與孩子有關的事情，孩子在她眼中是智力上的天才，也是道德上的天使。經過我的努力遊說，她終於同意來我們的學校參觀。在參觀過程中，她和我們的一些孩子進行了交談。參觀結束後，她表現得十分激動，讓我馬上把我的想法寫成論文發表。她對我說：“你知道嗎？人有旦夕禍福。你現在不抓緊時間發布你的發現，難道要把它們帶到墳墓裏嗎？”我明白她想表達的意思，但幸運的是，我的身體非常好。
隻要我們對天才們的腦力勞動做一些研究，就不難發現，雖然這些天才在開辟新的思維方式上做了很多努力，但事實上他們並沒有做什麽非凡的工作，他們所做的事情，任何一個普通人都做得到。貝恩說：“具有極強的相似聯想能力是天才們的基本特點。”“發現”需要經曆精確的觀察過程和簡單的推理過程，此外，對事實的整理也是必要的。有些人能夠“發現”，有些人不能夠“發現”，區別就在於此。
可以說，天才具有一種特殊的能力，他們能將事實從其他東西中分享出來，並加以區分。就好像一間黑屋裏放著一塊寶石，可是我們誰都看不見它，突然，有一束光線照在寶石上，於是我們看見了耀眼的寶石。天才就相當於那束照亮寶石的光線，他們的思想在意識領域引發了一場又一場巨大的革命，為人類社會做出了貢獻。
需要強調一點，我們說天才們總是能有驚人發現，並不是因為他們能夠發現曠世奇珍，而是因為他們能夠將某一常見事物從同一領域中分離出來。開采礦產品的人都知道，在一堆看似不起眼的普通物質中，極有可能隱藏著珍寶，可是由於它整天堆放在那裏，於是人們就覺得它很平常，很少有人會真正注意它、研究它。同理，很多真理被發現後，人們都會感歎一番：“啊！就是這個，這不是我早就知道的事嗎？而且我還一直在使用這個道理。”所以說，真理本身並沒有一夜之間變得價值連城，是在天才們的發現下，真理才有了價值。
天才發現的真理是智力勞動的產物，然而有些真理也不是馬上就能被大眾所接受的。人類的大腦對新觀念的接受總是需要一定的時間，首先是排斥，然後在智力協調與配合的雙重作用下漸漸接受。哥倫布提出了“地球是圓的”，並為人類發現了一塊新大陸，就是受到智力的驅使。有人認為哥倫布能夠成功是一種幸運，但如果他事先沒有對這一結果進行推理，也就不會得到這份來自上帝的獎賞。除了智力勞動，哥倫布的英雄膽略也起著重要作用。在信念的引導下，哥倫布終於取得了勝利。
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